Готовая дипломная работа

Введение    3

Глава 1. Теоретические проблемы исследования    4

1.1. Теоретические подходы к изучению ценностно-смысловой сферы человека    4

1.1.1. Ценности и ценностные ориентации    4

1.1.2. Психология смысла    12

1.2. Особенности образовательного процесса высшей школы. Проблема воспитания студентов    19

1.3. Проблема подготовка специалистов психологов    24

Глава 2. Эмпирическое исследование развития ценностно-смысловой сферы студентов в условиях образовательного процесса    35

2.1. Описание организации и хода исследования    35

2.1.1. Организация и ход исследования    35

2.1.2. Краткое описание использованных методик    36

2.2. Анализ результатов исследования    40

2.2.1. Анализ результатов по методике изучения ценностных ориентаций (Ш.Шварц) и тесту смысло-жизненных ориентаций (Д.А.Леонтьев)    40

2.2.2. Анализ анкеты «Мое отношение к выбранной профессии», письменного проективного интервью  «Мои профессиональные планы» и мини-сочинения «Мой обычный рабочий день через 10 лет после окончания института», дневников респондентов    48

Выводы    69

Заключение    71

Список литературы    72