Готовая курсовая работа

Проблема реабилитации детей-инвалидов остается одной из самых сложных, требующих от общества не только ее понимания, но и участия в этом процессе многих специализированных учреждений и структур.
Одной из важнейших задач существующей системы социальной защиты населения является реабилитация лиц с ограниченными возможностями. Социальная политика в отношении граждан, имеющих ограничения жизнедеятельности, определяется необходимостью обеспечения равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества, социальной и правовой защищенности, поддержания достойного жизненного уровня, создания условий для активной трудовой деятельности.
Социальная модель реабилитации детей-инвалидов основана на понимании того, что трудности и ограничения, которые возникают у человека с отклонениями в развитии, в первую очередь связаны с недостаточностью или отсутствием условий для его нормальной, полноценной жизни, а не с нарушениями функций организма. При этом ответственность за создание условий, обеспечивающих равные права и равные возможности, начинают брать на себя общество и государство.
Реабилитация - это не только лечение и улучшение состояния здоровья, а процесс, направленный на достижение человеком максимальной самостоятельности и готовности к независимой и равноправной жизни в обществе. Целью реабилитации является формирование наибольшей работоспособности, самодеятельности и самостоятельности человека. Реабилитация начинается не с момента установления ребенку статуса "инвалид", а с момента выявления потребности в реабилитации. Реабилитационная деятельность опирается на следующие принципы организации услуг: индивидуальности, комплексности, непрерывности, оперативности и доступности.

Основной технологией социальной модели реабилитации детей-инвалидов является Индивидуальный план реабилитации, обеспечивающий непрерывность реабилитационного процесса на всех возрастных этапах развития ребенка и охватывающий всю социальную среду его окружения. Реализация данной технологии требует расширения функций Федеральных учреждений медико-социальной экспертизы и утверждения социальных и финансовых нормативов на реабилитацию ребенка-инвалида на законодательном уровне страны.
Качество жизни этой многочисленной социально не защищенной категории населения является показательным индикатором социально-экономических проблем общества и эффективности государственной системы социальной поддержки и реабилитации.
Целью нашего исследования стало выявление социальных основ реабилитации детей инвалидов.
Предмет исследования – социальная реабилитация как процесс помощи инвалидам.
Объект исследования: основы социальной реабилитации детей – инвалидов.
В исследовании были поставлены следующие задачи:
1.проанализировать научную литературу по теме исследования и дать определение понятия «социальная реабилитация», этапы и виды социальной реабилитации;
2.рассмотреть виды образовательных учреждений социальной реабилитации;
3.представить опыт работы Центра социальной реабилитации «Турмалин».
В процесс выполнения работы мы опирались на научные труды таких исследователей, как Андреева О.С., Антипьева Н.В., ХолостоваЕ.И., Дементьева Н.Ф., Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. и др.

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование социальной реабилитации детей инвалидов 5
1.1Определение понятия «социальная реабилитация», этапы и виды социальной реабилитации 5
1.2Виды образовательных учреждений социальной реабилитации 12
Глава 2. Опыт работы Центра социальной реабилитации «Турмалин» 21
Заключение 30
Список литературы 31

В результате проведенного анализа научной литературы, мы смогли отметить, что реабилитация инвалидов - система медицинских, психологических, педагогических, социально - экономических мероприятий, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма. Целью реабилитации являются восстановление социального статуса инвалида, достижение им материальной независимости и его социальная адаптация.
Социальная реабилитация инвалидов является стратегической основой социальной политики в отношении инвалидов в Российской Федерации. Она рассматривается как система и процесс восстановления нарушенных связей индивидуума и общества, способов взаимодействия инвалида и социума. Реабилитация инвалидов включает в себя:
1)медицинскую реабилитацию, которая состоит из восстановительной терапии, реконструктивной хирургии, протезирования и ортезирования;
2)профессиональную реабилитацию инвалидов, которая состоит из профессиональной ориентации, профессионального образования, профессионально - производственной адаптации и трудоустройства;
3)социальную реабилитацию инвалидов, которая состоит из социально-средовой ориентации и социально - бытовой адаптации.
В нашем исследовании мы смогли дать определение понятия «социальная реабилитация», этапы и виды социальной реабилитации, охарактеризовали виды образовательных учреждений социальной реабилитации и достаточно подробно рассмотрели опыт работы Центра социальной реабилитации «Турмалин». Тем самым, мы выполнили поставленные в работе задачи и достигли цели исследования.

1.Антипьева Н.В. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации: Правовое регулирование: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 224 с.
2.Деятельность специалиста по социальной работе в учреждениях медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов : метод. рекомендации / Андреева О.С. [и др.] – М.: ФЦЭРИ, 2003.
3.Материалы официального сайта центра социальной реабилитации «Турмалин». www.turmaline.ru
4.О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: Федеральный закон от 24 ноября 1995 года (в редакции ФЗ от 31.12.2005 № 199-ФЗ) //Информационно-правовая система «Консультант плюс». С.176
5.Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушенным зрением: Методическое пособие/под ред. проф. Л. М. Шипицыной, - С.-Пб: «Образование», 1995 – с.66-76..
6.Петрова В.Г., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? — М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 1998. — c.4-39
7.Приложение к совместному постановлению Министерства труда и социального развития РФ и Министерства здравоохранения РФ № 1/30 от 29 января 1997 г
8.Старшинова А.В. Социальная работа в детском реабилитационном центре (опыт социологического исследования, проблемы стандартизации). - Екатеринбург: Изд-во «Бонум», 1999. – с. 108-116...
9.Федеральный закон от 24 ноября 1995 года 181-фз о социальной защите инвалидов в Российской Федерации
10.ХолостоваЕ.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация. – М.: «Дашков и Ко», 2002. – с.79-87..
11.Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами. – СПБ.: «Питер», 2004.- с. 49-79