Готовый реферат

Двадцатый век в истории России и мира известен двумя мировыми войнами, Холодной войной, первыми полётами человека в космос и на луну, образованием и распадом Советского Союза, противостоянием капитализма и коммунизма, а также глобальным развитием средств массовой информации. Появились едва ли не самые известные тоталитарные государства за всю историю человечества – СССР и нацистская Германия.

В XX веке, в странах с тоталитарным режимом в жизни общества существенную роль играло наличие активной пропаганды политического курса, выбранного властью, главенствующей идеологии и необходимых от общества действий для сохранения политической стабильности в стране. Пропаганда велась различными направлениями, в литературе, средствах массовой информации, живописи, кино, музыке.

Удобство использования плакатов и листовок, простота для понимания и доступность, а также относительно дешёвое производство делало их одним из наиболее популярных методов ведения пропагандистской деятельности. В отличии от классической живописи, плакаты не были элитарным искусством, они были специально созданы как элемент массовой культуры, с целью быть проще для понимания малообразованным населением. Благодаря своей простоте и выразительности, плакатное творчество побуждало к принятию активной позиции и решительным действиям значительно эффективней, чем любой другой вид изобразительного искусства.

Цель нашей работы – выяснить, насколько похожи/различны методы плакатной пропаганды в тоталитарных странах первой половины XX века, сравнив плакаты СССР и Германии.

Следует сказать, что этим сравнением мы не хотим очернить СССР или поставить его в один ряд с нацистским режимом Германии. Данный анализ несёт в себе сравнение методов пропагандистской работы тоталитарных режимов, а не самих режимов.

Можно сформулировать основные задачи нашей работы:

1) Найти общие черты среди советской и немецкой плакатной пропаганды и выделить те из них, которые обусловлены политическим курсом тоталитарных государств.

2) Выявить, существует ли связь между феноменом мифологического сознания и особенностями тоталитарной пропаганды.

3) Определить, присущи ли выделенные черты только плакатам тоталитарных государств, или они существуют и в пропаганде демократических стран.

Введение……………………………………………………………...стр. 2

История пропаганды………………………………………………...стр. 3

Органы пропаганды СССР………………………………………….стр. 4

Органы пропаганды Германии……………………………………..стр. 5

Особенности мировосприятия в тоталитарном обществе………..стр. 7

Сравнительный анализ……………………………………………...стр. 8

Пропаганда в демократических странах……………………….….стр. 13

Заключение………………………………………………………….стр. 15

Литература………………………………………………………..…стр. 16

+ большое количество плакатов.

Литература:

И.Н. Голомшток Тоталитарное искусство. Изд. Галарт, 1994.

М. М. Рыклин Тела Террора. Изд. Логос, 1990.

И. А. Ивлев, А. Ф. Юденков. Оружием контрпропаганды: Советская пропаганда среди населения оккупированной территории СССР. 1941-1944 гг. / Изд. Мысль, 1988.

Плакаты:

http://mina.ru/

http://allgrafica.ru/

http://yandex.ru