Готовый реферат

История всегда вызывала огромный интерес общества. Этот интерес объясняется естественной потребностью человека знать историю своей
Родины. В прошлые годы отечественная история как наука во многом была политизирована, пронизана односторонними идеологическими
догмами. Многие страницы истории страны отражались в литературе односторонне, а порой и искаженно, что накладывало
определенный отпечаток на формирование исторического мышления людей, особенно молодежи. Сегодня мы отходим от этих штампов и от
всего того, что мешает историкам быть предельно объективными. Иначе говоря, сегодня мы имеем возможность, изучать не искаженную, а
правдивую историю своей страны. Вместе с тем следует обратить внимание и на то, что сегодня встречается немало случаев, когда ряд
исследователей бросаются в противоположную крайность в оценках исторических событий, отходя от исторической объективности, не видят в
отечественной истории ничего, кроме трагедий и ошибок. Такой подход также далек от объективной оценки нашего прошлого и настоящего.
Несмотря на крутые перемены в стране, на меняющийся характер общественного развития, на сложные, порой болезненные процессы,
которые переживает страна, все же очень важно и в этот период не впадать в односторонность в оценках исторических событий, стремиться к
объективности в освещении сложных страниц отечественной истории.
Цель данной работы – анализ общественно – политического развития России во второй половине XIX в.
Задачи:
1. Изучить формирование новых социально – классовых отношений и структур в пореформенной России.
2. Рассмотреть российские общественно – политические движения во второй половине XIX в.
1. Формирование новых социально-классовых отношений и структур в пореформенной России
Во второй половине девятнадцатого столетия территория России занимала свыше 18 млн. кв. км. 78% находилось в азиатской части
страны, и были плохо освоены, слабо заселены. Произошел стремительный рост населения (75 млн. человек в 1850 г., 130 - в 1900 г.).
Рождаемость была в полтора раза выше, чем в Западной Европе. Основная часть населения сосредоточена в европейской части страны.
 В середине XIX в. после присоединения народов Северного Кавказа, Закавказья, освоения Сибири и Дальнего Востока, Россия превратилась
в многонациональное государство. На территории России проживали представители 75 национальностей (таблица 1) из них лишь 47%
населения считали родным языком русский. Жившие на территории народы отличались не только языком, но и образом жизни, религией
(православные - 71%, католики - 9%, мусульмане - 9%). По мере расширение территорий российское дворянство впитывало в себя знать
различного национального происхождения. Среди дворянства встречались потомки польской шляхты, украинской казачьей старшины,
немецких остзейских рыцарей, грузинских князей, мусульманских ханов и беков. На российской империи образовались обширные зоны
смешанного населения.
Территориальный рост России в XIX в., связанный с присоединением к ней многонаселенных окраин с разноплеменным населением, явился
фактором, тормозящим ее экономическое и социально-политическое развитие.
Во второй половине XIX в. Социальные и классовые структуры российского общества существенно не изменились. Большинство населения
(70,8%) - крестьяне. Крестьяне хотя и были сословно равны, объединялись в общины, но их имущественное положение было различным. Во
второй половине XIX в. ускоряется процесс расслоения крестьянства на бедняков, середняков и кулаков. Община сдерживала этот процесс,
но была не в состоянии его остановить. Наибольшее влияние в жизни страны оказывали дворяне (1,5% населения). Произошел быстрый рост
буржуазии рабочего класса. Обедневшее крестьянство и горожане формировали пролетариат. Буржуазия пополнялась купцами, мещанами и
разбогатевшими крестьянами.

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ СОЦИАЛЬНО-КЛАССОВЫХ ОТНОШЕНИЙ И СТРУКТУР В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ 4
2. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ: КОНСЕРВАТИВНО-ОХРАНИТЕЛЬНОЕ, ЛИБЕРАЛЬНО-БУРЖУАЗНОЕ,
СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ 12
2.1 Консерватизм в России во второй половине XIX в. 12
2.2 Либерализм в России во второй половине XIX в. 14
2.3 Социалистическое движение в России во второй половине XIX в. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
ЛИТЕРАТУРА 26

Народ без исторической памяти обречен на деградацию. Он не может отказаться от своего прошлого, потому что тогда у него не будет
будущего. В этой связи важнейшими функциями истории России как составной части исторической науки являются такие социальные
функции, как познавательная, практически-рекомендательная и воспитательная.
Познавательная функция состоит, прежде всего, в конкретном изучении исторического пути России и ее народов, в теоретическом
обобщении исторических фактов и событий Российского государства.
Вместе с тем познавательная функция состоит и в выявлении главных тенденций развития исторического процесса, нашедшего отражение
в исторических памятниках и источниках.
Практически-рекомендательная функция состоит в том, что история вообще — и история России в частности, выявляя закономерности
развития общества, помогает вырабатывать научно обоснованный курс внешней и внутренней жизни страны, международных отношений,
направлять деятельность исторических и политических личностей.
Наконец, третья, воспитательная функция играет важнейшую роль в формировании научного мировоззрения, в познании законов развития
человеческого общества. Она позволяет применять комплексный подход к процессу всестороннего воспитания людей, т.е. соединять в
воспитании патриотические, интернационалистские, трудовые, идеологические, нравственные моменты. Как историческая наука история
России позволяет проследить ход общественно-политических и государственно-гуманистических процессов в конкретных, ярких
запоминающихся фактах и событиях, показать героизм народа и его отдельных героев, их мужество и беззаветную преданность народу.
Мировоззрение — взгляд на мир, общество, законы его развития — должно опираться на объективную реальность. В развитии общества
объективной реальностью являются, прежде всего, исторические факты и события. Именно история, ее фактографическая сторона
являются тем фундаментом, на котором зиждется наука об обществе. История России является составной и неотъемлемой частью этого
фундамента. Одним из мировоззренческих аспектов изучения истории России является формирование историзма мышления. Историзм
мышления помогает видеть общество в историческом развитии, оценивать явления общественно-политической и социально-экономической
жизни по отношению к их прошлому и соотносить с последующим ходом развития событий.

Ананьин Б. В., Р. Ш. Ганелин. Сергей Юльевич Витте / Вопросы истории. – СПб.: Наука, 2000.
Бакунин A.M. Государственность и анархия. Избранные произведения. Т. 1. М., 1930.
Жуков В. Россия - состояние - перспективы - противоречия развития. М., 1995.
Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. М., 1984.
История Отечества: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / отв. ред. В.Н. Шевелев. – Ростов на Дону, 2002.
История России. / Под общ. ред. Ю.И.Казанцева, В.Г. Деева. – М.: ИНФРА-М, 2001.
История России. / Под ред. Анисимова С.А. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2004.
История России от древнейших времен до начала XX в. / Под ред. Фроянова И.Я. – М.: Просвещение, 2003.
Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. -М 90 М.: Издательская группа ИНФРА • М—НОРМА, 1997. 592с.
Пашков Б.Г. Русь, Россия, Российская империя. Хроника событий. 862-1917 гг. М., 1994.
Платонов С.Ф. История России / Лекции по русской истории. – М.: Дрофа, 2002.