Готовый реферат

В 19 в. термодинамика провозгласила парадоксальный вывод: если бы мир был гигантской машиной, то такая машина неизбежно бы
остановилась, т.к. запас полезной энергии рано или поздно был бы исчерпан. Затем теория эволюции Дарвина сдвинула интерес от физики в
сторону биологии .
Главный результат современного естествознания в том, что оно разрушило неподвижную систему понятий 19в.
Цель всякого изменения, если оно сообразно природе вещей состоит в том, чтобы реализовать в каждом организме идеал его рациональной
сущности. В этой сущности, которая в применении к живому есть в одно и то же время его окончательная, формальная и действующая
причина, - ключ к пониманию сущности природы.…» рождение современной науки» - столкновение между последователями Аристотеля м
Галилея – есть столкновение между двумя формами рациональности.
Итак, можно выделить три примера картин мира:
-сущностную преднаучную;
-механистическую;
-эволюционную.
Современная естественно научная картина мира основывается на принципе саморазвития. В этой картине присутствуют человек и его
мысль. Она эволюционна и необратима.
Цель работы – изучить законы сохранения и принципы, действующие в природе.

Содержание

Введение 3
1. Динамические законы в макро и статистические законы в микромире 4
2. Закон сохранения энергии и невозможность создания вечного двигателя первого рода 6
3. Второй закон термодинамики и невозможность создания вечного двигателя второго рада 9
4. Энергетика химических процессов 13
Заключение 14
Список литературы 15

По своему физическому смыслу начало термодинамики представляет собой закон сохранения (изменения) энергии в термодинамике. Если
согласно закону сохранения энергии в механике, работа неконсервативных сил равна приращению механической энергии системы (в
частности, работа диссипативных сил равна уменьшению механической энергии системы), то согласно первому началу термодинамики,
приращение внутренней энергии термодинамической системы равно сумме работы всех сил и энергии, переданной системе путём
теплопередачи. Причём, эти силы (как и в механике) могут быть как внешними, так и внутренними. Например, в опыте Джоуля, работа
внешних сил приводит к увеличению внутренней механической энергии воды в неравновесном состоянии (возникновению в ней потоков), а
работа внутренних сил трения переводит эту механическую энергию во внутреннюю тепловую энергию воды в равновесном состоянии
(кинетическую энергию микроскопического движения молекул воды).
Мерой необратимости процесса в замкнутой системе является изменением новой функции состояния - энтропии, существование которой у
равновесной системы устанавливает первое положение второго начала о невозможности вечного двигателя второго рода. Однозначность
этой функции состояния приводит к тому, что всякий необратимый процесс является неравновесным.

Горелов А. А. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие, практикум, хрестоматия. – М.: Владос, 2003. – 341 с.
Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. Учебник под ред. акад. Жукова М. Ф. 2-е изд. – М.: Маркетинг; Новосибирск: ЮКЭА,
2000. – 832 с.: ил.
Кабардин О. Ф. Физика: Справочные материалы: Учеб. пособие. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1991. – 367 с.: ил.
Краткий справочник естественных наук. Авт. – сост. Алтынов П. И., Андреев П. А., Балжи А. Б и др. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 1998. – 624 с.: ил.
Хакен Г. Информация и самоорганизация. – М.: Мир, 1991
Мерион. Дж. Б. Общая физика с биологическими примерами. – М.: Высшая школа, 1998. – 388 с.
Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир. – М.: Мир, 1993.
Плотников М.Н. Концепции современного естествознания. – М.: МГУ, 2004. – 680 с.
Полани М. Личностное познание. – М.: Наука, 1987. – 136 с.
Пригожин И, Стенгерс И. Порядок из хаоса. – М, 1986. – 214 с.