Готовая курсовая работа

Введение.
Человеческая цивилизация постоянно развивается и совершенствуется. Но это развитие не было бы возможным без развития и самосовершенствования каждой личности, каждого индивидуума по отдельности. Общество развивается и прогрессирует с огромной скоростью. Основными опорами этого развития являются личности, наиболее широко раскрывшие свои способности и потенциалы, воплотившие их в жизнь во благо себе и окружающим. Абрахам Маслоу называл такие личности самоактуализирующимися. Самоактуализация по Маслоу – это «полное применение талантов, способностей, потенциалов и т. д.» Это постоянный процесс, при котором способности индивида применяются полностью, творчески и радостно. Также существуют некоторые аспекты, характеризующие этот процесс.
Один из аспектов – интеллект. Маслоу подчеркивал важность холистического мышления, которое имеет дело с системами связей и служит объединяющим началом.
Следующий аспект – это «самость». Для самоактуализации очень важно понять собственную природу и действовать в соответствии с ней.
Не менее важными аспектами являются эмоциональный и волевой. Если говорить о волевом, то он проявляется в том, что самоактуализирующиеся люди упорно идут к намеченной цели. Эмоциональная сторона проявляется в том, что без положительных эмоций, в состоянии внутренней напряженности исчезает энергия индивида, так же отрицательные эмоции препятствуют эффективному функционированию.
Следующий аспект – тело. Маслоу подробно не рассматривает роль тела в процессе самоактуализации. Однако важно, чтобы индивид не забывал о телесных нуждах. Маслоу говорил: «…нежелание считаться с потребностями организма и идти им навстречу, скорее всего, приведет, по крайней мере на западе, к формированию незначительного, душевно уродливого индивида…»
Также можно выделить такой аспект как социальные отношения. По Маслоу потребности в любви и уважении принадлежат к основным. Без удовлетворения этих потребностей самоактуализация не возможна.
Каждая из этих сторон – неотъемлемая часть длительного процесса самосовершенствования. Изучение и анализ этих аспектов поможет людям наиболее приблизиться к самоактуализации.
В наше время эта проблема как никогда актуальна, так как, каждому человеку необходимо определиться с целями, процесс достижения которых приведет к саморазвитию и самосовершенствованию.
Объектом данного теоретического исследования является самоактуализация личности.
Предмет исследования – аспекты самоактуализации личности.
Цель – изучение психологических аспектов самоактуализации личности.
Задачи исследования – анализ литературных источников.

Введение.........................................................................................................3

Глава 1: Исторический анализ теорий самоактуализации……………...5
1.1 Предпосылки возникновения концепции самоактуализации………..5
1.2 Основные теории самоактуализации ( обзор зарубежной
психологии)…………………………………………………………………9

Глава 2: Анализ аспектов самоактуализации……………………………20
2.1 Соотнесение понятий «самоактуализация» и
«интеллигентность»......................................................................................20
2.2 Психологические аспекты самоактуализации………………..……....23

Заключение………………………………………………………………...32

Список используемой литературы ……………………………………….34

1. Китайская философия: Энциклопедический словарь / РАН, Институт Дальнего Востока; гл. ред. М. Л. Титаренко. – М.: Мысль, 1994. – 573 с.
2. Общая психология: Учебник для вузов / А. Маклаков. – СПб.: Питер, 2003. – 592 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
3. Мотивация и личность. 3-е изд. / Абрахам Г. Маслоу. – СПб.: Питер, 2003. – 352 с. – (Серия «Мастера психологии»).
4. Дальние пределы человеческой психики. / Абрахам Г. Маслоу. – Перев. с англ. А. М. Татлыдаевой; Науч. ред., вступ. статья и коммент. Н. Н. Акулиной. – СПб.: Издат. группа «Евразия». – 1997. – 430 с.
5. Становление личности: Избранные труды / Гордон Олпорт. – М.: Смысл. – 2002. – 462 с.
6. Гордон Олпорт – архитектор человеческой личности / Д. А. Леонтьев. - Психологический журнал / том 23. - №3. – 2002. – май – июнь.
7. Психологическая энциклопедия, 2-е издание / под редакцией Раймода Корсини, Алана Ауэрбаха – СПб.: Питер, 2003. – 1096 с.
8. Взгляд на психотерапию. Становление человека / Карл Р. Роджерс. – Пер. с англ., общ. ред. и предисл. Исенинной Е. И. – М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. – 480 с.
9. Словарь психолога-практика / Сост. С. Ю. Головин. 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Харвест, 2003. – 976 с. – (Библиотека практической психологии).
10. Философия: учебник / Спиркин А. Г. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2004. – 736 с.
11. Философия: часть первая: история философии: учебное пособие / Под ред. проф. В. И. Кириллова, проф. С. И. Попова, проф. А. Н. Чумакова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2002. – 376 с.
12. Личность: теории, эксперименты, упражнения / Фрейджер Р., Фейдимен Д. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – 864 с. – (Психологическая энциклопедия).
13. Теории Личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 608 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
14. Д. С. Лихачев. – «О русской интеллигенции». – Письмо в редакцию. – Новый мир. – 1993. - №2. – с. 3–9.
15. Алексей Лосев – «Из бесед и воспоминаний». – "Студенческий меридиан", № 12, 1988, с.23-26.