Готовая контрольная работа

Книга американского психолога Джерома Брунера «Психология познания» представляет собой сборник наиболее значительных его работ по актуальным проблемам психологии познания. В ней автор исследует различные уровни познавательной деятельности – от наглядного восприятия до понятийного мышления, – показывает активный, творческий характер познания, выходящий за пределы непосредственной информации. Автор последовательно раскрывает процесс получения информации человеком от внешнего мира. Далее мы видим как она проходит длительную цепь процессов, обеспечивающих сложнейший анализ получаемой информации, всестороннее отражение свойств воспринимаемого предмета, выделение его существенных признаков и включение его в соответствующую систему категорий. Этот длительный путь наряду с активной деятельностью органов чувств включает и активные действия человека, и его прежний опыт, и решающее важное значение языка, хранящего опыт поколений и позволяющего выходить за пределы непосредственно получаемой информации, и составляет процесс активного, творческого восприятия внешней действительности, и является психологической основой процессов создания субъективного образа объективного мира, иначе говоря, психологической основой процесса отражения.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ВОСПРИЯТИЕ 4
2. МЫШЛЕНИЕ 6
3. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ 8
4. РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ 9
5. ОБУЧЕНИЕ 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 14

1. Брунер Дж. Психология познания: За пределами непосредственной информации. М: 1977г.