Готовая курсовая работа

Введение

В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка.
Еще не родившийся ребенок — это формирующееся человеческое существо. Влияние отношений матери к еще не родившемуся ребенку исключительно важно для его развития. Также важны взаимоотношения матери и отца.
Любовь, с которой мать вынашивает ребенка; мысли, связанные с его появлением; богатство общения, которое мать делит с ним, оказывают влияние на развивающуюся психику ребенка.
В июле 1983 года доктор Верни, психиатр из Торонто провел опрос пятисот женщин, который показал, что почти одна треть из них никогда не думала о вынашиваемом ребенке. У детей, которых они произвели на свет, чаще наблюдались нервные расстройства. В раннем возрасте такие дети плакали намного больше. Они также испытывали определенные трудности в процессе адаптации к окружающим и к жизни.

:

Введение
Теоретическая часть
§ 1. Психологические особенности развития ребенка до и после рождения и роль матери в благоприятном протекании этого периода

§ 2. Психическое развитие ребенка младенческого возраста

Экспериментальная часть
Рекомендации
Библиография

Библиография:

1. Басов М. Я. Методика психологического наблюдения над детьми.// Избранные психологические произведения. — М., 1975.
2. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. — М, 1985. — 318 с.
3. Бертин А. Возможности развития. — М.: МНПО “Жизнь” 1992. — 29 с.
4. Бляхер Л. Я. История эмбриологии в России 19 – 20 вв. — М., 1955.
5. Брунер Дж. Психология познания. — М., 1977.
6. Валлон А. Психическое развитие ребенка. — М., 1968.
7. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. — М. – Л., 1932.
8. Запорожец А. В. Психологическое развитие ребенка.// Избранные психологические труды в 2-х томах. — М., 1986.
9. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. — М., 1986.
10.Лич П. Младенец и ребенок. — М., 1988.
11. Немов Р. С. Психология. — М., 1995. — 492 с.
12. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. — М., 1996. — 351 с.
13. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. — М., 1969.
14. Суботский Е. В. Ребенок открывает мир. — М., 1991. — 206 с.