Готовый реферат

Логика - наука о человеческом мышлении. Человек, к какой бы исторической цивилизации он ни принадлежал, нуждается в истине. И первобытные люди, и наши современ-ники, познавая окружающий их мир, стремятся получить ис-тину. Обладание истинным знанием одним людям приносит ра-дость и удовлетворение, другим, наоборот, горе: сильных истина зовет на подвиг, у слабых - парализует волю, при-водит их к пессимизму и растерянности. Но, несмотря ни на что, все люди стремятся к истине, получению новой инфор-мации о мире, в котором они живут. Обладание истиной под-вигает всех нас вперед на нелегком пути познания.
Вопросы, связанные с познанием действительности, относятся к важнейшим вопросам философии. Поэтому логика, изучающая познающее мышление и применяемая как метод по-знания, является философской наукой.
Итак, логика - это философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, ко-торым оно подчиняется .
Люди хотят знать не только законы природы, но и тайны человеческого мозга. Еще в XVII веке английский фи-лософ Ф. Бэкон говорил о том, что знание и могущество че-ловека совпадают. Чтобы расширить возможности познания, человек создал микроскоп и телескоп, радио и телевидение, ЭВМ и космический корабль, которые позволили ему глубже и полнее познавать свойства природных и социальных явлений. Изобретены различные методы познания, расширяющие воз-можности разума человека: моделирование и математические методы, в том числе методы теории вероятностей, физиче-ский и биологический эксперименты, методы генной инжене-рии и обработка информации на ЭВМ. Чтобы эффективно поль-зоваться всеми этими методами и изобретениями, мышление человека должно быть безупречным, логически правильным.
Истина и логика взаимосвязаны, поэтому значение логики невозможно переоценить. Логика помогает доказывать истинные суждения и опровергать ложные, она учит мыслить четко, лаконично, правильно. Логика нужна всем людям, ра-ботникам самых различных профессий.

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Общая характеристика дедуктивного умозаключе-ния и его виды . . . . . . . . . . . . . . . .
4

Простой категорический силлогизм . . . . . . . 9

Фигуры и правила простого категорического сил-логизма. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11

Задача . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Цель познания дедуктивных умозаключений – получе-ние истинных знаний и полноценное использование их в практике. Знание дедуктивных умозаключений поможет пред-видеть события и лучшим способом планировать деятель-ность, максимально предусматривать возможные последствия, выдвигать различные гипотезы, эффективнее обучать и самим обучаться, видеть \"логику вещей\", умело вести полемику.
Интересным, перспективным направлением является анализ уже созданных и разработка новых программ для ЭВМ. Широкое применение логических знаний необходимо и при разработке обучающих, игровых и системных программ для ЭВМ.
Конкретное применение знаний дедуктивных умозаклю-чений потребуется для сотрудника милиции при работе по раскрытию преступлений, поможет четко выявить логическую структуру преступления.

1. Бойко А.П., \"Краткий курс логики\", М., 1995 год.
2. Гетманова А.Д., \"Учебник по логике\", М., Изд. \"Вла-дос\", 1995 год.
3. Кирилов В.И., \"Логика\", М., Изд. \"Высшая школа\", 1987 год.