Готовая дипломная работа

Введение    3

1 Теоретические основания совершенствования совместной деятельности учителей общеобразовательных учреждений и школьных психологов    7

1.1 Совместная деятельность учителя и школьного психолога в структуре общеобразовательного процесса общеобразовательных учреждений.    7

1.2 Основные направления и виды деятельности практического психолога системы образования    14

1.3 Основные направления сотрудничества педагога и школьного психолога    19

2 Экспериментальное исследование по определению эффективности совместной деятельности педагога и психолога, направленной на создание оптимальных условий психического развития

детей младшего школьного возраста    31

2.1 Организация исследования и характеристика испытуемых    31

2.2 Психодиагностическое исследование, направленное на выявление уровня тревожности у детей младшего школьного возраста    32

2.3 Система совместной работы психолога и педагога, направленная на снижение тревожности у детей младшего школьного возраста    41

2.4 Анализ полученных результатов    44

Заключение    57

Список использованных источников     63

Приложение А    66

Приложение Б    67

Приложение В    69

Приложение Г    76

Приложение Д    88