Готовая контрольная работа

Задания 10–16 («Верно или неверно утверждение…?»)

11. Верно или неверно утверждение, что в случае когнитивного диссонанса мы всячески стараемся обосновать сделанный нами выбор? Верно

16. Верно или неверно утверждение, что по теории Э. Эриксона достижения каждой стадии социализации являются приобретением новой формы идентичности? - Верно

Задания 1–9 («Вставьте пропущенное слово»)

1. Социальное положение человека связано с его …, на которую рассчитывают другие члены группы и которая позволяет им … определенного поведения.

2. Установка имеет три измерения: …, … и … .

3. Многие из наших установок первоначально формируются в результате контакта с …; свою … форму они, однако, приобретают в возрасте от … до … .

4. По мнению Э. Фромма, по мере развития ребенка у него развивается стремление к … и …; с другой стороны, процесс индивидуализации порождает чувство … и … .

5. Усвоение новых …, …, … вместо … или … называется … .

6. Половая роль – это представление о себе как … в терминах … и … .

7. По 3. Фрейду человек на протяжении своей жизни остается неизменным продуктом своего …, постоянно испытывающим … со стороны … .

8. По Э. Эриксону переход от одной формы эго-идентичности к другой вызывает … идентичности.

9. Согласно Л. Фестингеру, стремление сохранить непротиворечивость своих установок заставляет нас делать все возможное, лишь бы … возникающий …, и искать доводы, чтобы … себя, что сделанный нами выбор – наилучший.

Задания 10–16 («Верно или неверно утверждение…?»)

10. Верно или неверно утверждение, что в большинстве случаев человек выбирает свою социальную роль добровольно?

11. Верно или неверно утверждение, что в случае когнитивного диссонанса мы всячески стараемся обосновать сделанный нами выбор?

12. Верно или неверно утверждение, что попытки достичь когнитивного равновесия часто приводят к изменению наших аффективных отношений с другими людьми.

13. Верно или неверно утверждение, что в основе социальных норм поведения лежат культурные ценности?

14. Верно или неверно утверждение, что развитие того или иного индивида может задержаться на определенном этапе, но сам процесс социализации никогда не кончается?

15. Верно или неверно утверждение, что установки в большинстве случаев определяют реальное поведение человека?

16. Верно или неверно утверждение, что по теории Э. Эриксона достижения каждой стадии социализации являются приобретением новой формы идентичности?

17. Структура социальной роли.

18. Как можно охарактеризовать социальные установки?

19. К какому поведению мы склонны, согласно теории когнитивного равновесия?

Задания 1–9 («Вставьте пропущенное слово»)

3. Многие из наших установок первоначально формируются в результате контакта с родителями, свою окончательную форму они, однако, приобретают в возрасте от 12 до 30 годами жизни.

7. По 3. Фрейду человек на протяжении своей жизни остается неизменным продуктом своего детства, постоянно испытывающим ограничения со стороны общества .

9. Согласно Л. Фестингеру, стремление сохранить непротиворечивость своих установок заставляет нас делать все возможное, лишь бы уменьшить возникающий когнитивный диссонанс , и искать доводы, чтобы убедить себя, что сделанный нами выбор – наилучший.