Готовая курсовая работа

Введение



Макроэкономика – раздел экономической теории, в котором исследуется экономика как целостная система, формируются цели экономической политики и определяются экономические инструменты, необходимые для ее реализации. Макроэкономический подход используется для исследования состояния и динамики экономики на национальном уровне или на уровне больших секторов.

Макроэкономика занимается экономикой в национальном масштабе и потому имеет дело с агрегированными экономическими показателями, такими, как валовый национальный продукт, национальный доход, валовые инвестиции, совокупный спрос, совокупное предложение, уровень и динамика цен и т.п. Исследуя и устанавливая количественные связи между макроэкономическими показателями, Макроэкономика не исследует социально-экономические отношения, ограничиваясь количественными характеристиками экономических явлений и процессов и их динамики. В связи с этим Макроэкономика необычайно расширила сферу применения математических приемов и методов для разработки экономических моделей и прогнозов.

Данная тема работы очень актуальна в современных условиях, поскольку в условиях перехода Российской экономики на рыночные отношения все чаще возникают вопросы о ходе и направлении экономических реформ, о тех экономических теориях, которые положены в их основу. На собственном опыте мы убеждаемся в необходимости квалифицированного макроэкономического анализа. Однако экономическая мысль еще не создала такого универсального метода исследования, который бы раскрывал содержание экономических процессов в рамках одной теории. Макроэкономический анализ рыночной экономики – сложный многоуровневый процесс, основу которого составляет изучение взаимодействия «совокупного производителя» и «совокупного покупателя». Закономерности равновесия совокупного спроса и совокупного предложения, так или иначе, входят в любую макроэкономическую модель.

Цель работы состоит в изучении основных концепций макроэкономики. Поэтому главные задачи данной работы:

- определить место макроэкономики в системе экономических наук;

- определить структуры совокупного спроса и совокупного предложения; раскрыть принципы их взаимовлияния и равновесия;

- описать основные выводы, вытекающие из анализа модели AD-AS; доказать их необходимость и значимость для современного общества. Предметом исследования является взаимодействие спроса и предложения на национальном рынке.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав и заключения. Во введении обосновывается актуальность темы курсовой работы, определяются цель, задачи, предмет курсового исследования. В первой главе рассматриваются основные аспекты макроэкономики как науки, ее показатели, понятия совокупного спроса и совокупного предложения, факторы, влияющие на них. Во второй главе рассматриваются различные макроэкономические модели и особенности макроэкономического равновесии в современной экономике России. В заключении сформулированы основные результаты исследования.











































1. Макроэкономика в системе экономических наук



1.1. Макроэкономика как составная часть экономической науки



Макроэкономика — особый раздел экономической теории, являющийся продолжением микроэкономики и изучающий функционирование экономики в целом. Целями макроэкономики в большинстве стран являются: поддержание полной занятости ресурсов, стабильности цен, устойчивого экономического роста и минимизация уровня инфляции.

Макроэкономический анализ предполагает абстрагирование от различий между отдельными рынками и отраслями, выяснение механизма функционирования экономической системы в целом путем поддержания макроэкономического равновесия. В этом состоит отличие макроэкономики от микроэкономики. Тем не менее, макро- и микроэкономические процессы тесно взаимосвязаны. Макроэкономические решения оказывают воздействие на экономическое развитие фирм через сбережения, потребительские расходы, инвестиции и т. д.

Основными проблемами, изучаемыми на макроэкономическом уровне, являются:

• определение объема и структуры национального продукта и национального дохода;

• выявление факторов, регулирующих занятость в масштабах национальной экономики;

• анализ природы инфляции;

• изучение механизма и факторов экономического роста;

• рассмотрение причин циклических колебаний и конъюнктурных изменений в экономике;

• исследование внешнеэкономического взаимодействия национальных экономик;

• теоретическое обоснование целей, содержания и форм осуществления макроэкономической политики государства.

Макроэкономический подход к исследованию экономических процессов и явлений имеет ряд особенностей.

Во-первых, он направлен на изучение принципов формирования агрегативных показателей, характеризующих уровень или тенденции развития экономики в целом: национальный доход, общие объемы занятости и инвестиций, общий уровень цен, темпы экономического роста и т. д. Основные субъекты рыночной экономики (производители и потребители) также рассматриваются как агрегированные совокупности. .

Во-вторых, в отличие от микроэкономического анализа, при котором решения производителей и потребителей и их действия на отдельных рынках рассматривались как независимые, изучение экономики в целом предполагает необходимость рассмотрения взаимодействия между экономическими субъектами через систему взаимосвязанных рынков.

В-третьих, при макроэкономическом подходе расширяется число экономических субъектов, определяющих состояние и развитие экономики. В состав этих субъектов помимо производителей и потребителей входит государство, воздействие которого на экономику становится объектом изучения.

Как на микро-, так и на макроэкономическом уровне анализируется позитивная и нормативная экономика. В позитивном плане рассматриваются фактические связи в экономике, в нормативном — выносятся оценочные суждения о тех или иных аспектах функционирования экономики и действиях ее основных субъектов. На макроуровне в нормативном аспекте анализируется в основном экономическая политика государства.

Теоретической основой неоднозначной трактовки целей и задач макроэкономической политики служит разное понимание способности рынка к саморегулированию и бескризисному экономическому развитию. Современная макроэкономическая теория представлена широким спектром школ и направлений. Представители отдельных течений экономической мысли высказывают диаметрально противоположные взгляды по одним вопросам, солидаризируются по другим, пытаются найти консенсус по третьим. Все это затрудняет научную классификацию современной экономической мысли.

Характеризуя особенности этих школ в целом, можно отметить некоторые из них. Различие между кейнсианством и неокейнсианством. с одной стороны, неоклассическим синтезом и монетаризмом с другой, обусловлено прежде всего спецификой их теоретических постулатов. Основными постулатами первых двух направлений являются: несаморегулируемость рыночной экономики, несовершенство информации, не тождественность условий сбережения и инвестирования, относительная негибкость цен. Следствием этого является необходимость государственного вмешательства в экономику с целью стимулирования экономического роста и обеспечения занятости. Основное различие кейнсианского и неокейнсианского направления — в акцентировании внимания на несовершенстве разных рынков (рынка труда у Кейнса, рынка товаров и услуг у его последователей).

Неоклассический синтез и монетаризм восходят своими истоками к классической школе, идейной основой которой являются постулаты о саморегулируемости рыночной экономики, эффективности ценовой информации и высокой гибкости цен, распределении доходов в соответствии с предельной производительностью факторов производства. Вместе с тем оба эти направления “впитали в себя” многие положения из макроэкономической теории Дж. М. Кейнса. Представители неоклассического синтеза (в частности П. Самуэльсон) рассматривают ее как частный случай объяснения механизма функционирования экономики в условиях монополизации рынка труда профсоюзами. Основной особенностью монетаризма как направления макроэкономической мысли (основоположник М. Фридмен) является изучение значения денег в механизме рыночного регулирования и анализе роли денежной политики государства в решении проблем инфляции .

Своеобразие исторической школы институционально-социологического направления состоит в том, что основным объектом изучения являются не теоретические модели рынка, а реальные экономические системы на разных этапах их развития. В области макроэкономической теории наибольший вклад представителями этой школы внесен в исследование циклических колебаний в экономике; в создание теории длинноволновых циклов, которые впервые были проанализированы Н. Д. Кондратьевым; в изучение той роли, которую играют в процессе экономического развития НТП, различные социальные группы и институты; в анализ недостатков рынка при решении социальных и научно-технических проблем и обосновании инновационной и социальной политики государства .

Введение 3

1. Макроэкономика в системе экономических наук 5

1.1. Макроэкономика как составная часть экономической науки 5

1.2. Характеристика макроэкономических показателей. Национальное счетоводство 8

1.3. Базовая экономическая модель 14

2. Различные модели макроэкономического равновесия 21

2.1. Рыночный механизм макроэкономического равновесия 21

2.2. Кейнсианская и классическая модель макроэкономического равновесия 26

2.3. Особенности макроэкономического равновесия в России 29

Заключение 33

Список использованных источников 35

Приложения 37

Список использованных источников



1. Абалкин,Л.И. Российская школа экономической мысли: поиск самоопределения/Л.И.Абалкин. – М.: Институт экономики РАН, 2000.

2. Булатов,А.С. Экономика: учебник/Под ред. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2003.

3. Борисов Е.Ф. Основы экономической теории. - М.: Новая волна, 2006.

4. Войтов А.Г. Фундаментальная экономика. М: МИИТ, - 2005.

5. Гуськова Н.Д., Макаркин И.П., Шичкин П.В. Микроэкономика. - СПб.: Питер, 2006.

6. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. Москва: МГУ, ИНФРА-М, 1997.

7. История экономических учений: учебник для вузов/Под ред. проф. В.С. Адвадзе, проф. А.С. Квасова.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

8. Камаев В.Д. Учебник по основам экономической теории. – М.: ВЛАДОС, 2007.

9. Макроэкономика: учебник/под ред. Е. Б. Яковлевой - СПб.: Поиск, 2006.

10. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. Санкт-Петербург: Питер Ком, 1999

11. Носова,С.С. Экономическая теория: учеб. для вузов/С.С.Носова.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005.

12. Райская,Н., Сергиенко,Я., Френкель,А. Несостоявшееся ускорение./ Н.Райская/ Финанс. - 2007. - № 36 (126)

13. Райская,Н., Сергиенко,Я., Френкель,А. Затишье в конце года. А.Френкель/ Финанс. - 2006. - № 47 (137)

14. Сакс Дж. Д., Ларрен Ф.Б. Макроэкономика. Глобальный подход. Москва: Дело, 1999.

15. Сидорович А.В. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, переходная экономика. Москва: МГУ, Издательство \"ДИС\", 1997.

16. Сумцова,Н.В, Орлова,Л.Г., Пранович,В.В. Экономическая теория: Учебник для вузов./Под редакцией Н.В.Сумцовой, Л.Г.Орловой. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

17. Корчегин, Ю.А. Современная экономика России. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.

18. Экономическая теория: учебник/Под ред. И.П. Николоевой. – М.: «Проспект», 2004.