Готовая дипломная работа

Введение.
Проблема климактерического периода изучается в современной науке с разных точек зрения: как гинекологии, так и психиатрии. В сфере акушерских и гинекологических состояний нормы и патологии психические факторы имеют особое значение при предменструальном синдроме и климактерии. Психическое состояние женщин имеет специфическое особенности, отличающиеся от типичных реакций мужчин на заболевания иных сфер.
Климактерический период в жизни женщины - неизбежный естественный этап. Неверное мнение о том, что климакс у большинства женщин протекает с болезненными расстройствами, привело к тому, что у значительной части женщин появляется необоснованный страх в ожидании этого биологического периода.
Значение действительного положения дел должно помочь правильно оценить климакс, сознательно относиться к его проявлениям и избежать болезненного течения. Встречающиеся в климактерическом периоде различные расстройства не представляют опасности и могут самопроизвольно исчезать, как только организм приспосабливается к новым условиям существования. Особую роль в данном процессе играют особенности психологического склада женщины.
Актуальность: В жизни каждой женщины наступает период, который называется менопаузой или климаксом. Многие женщины с тревогой прислушиваются к изменениям, происходящим в организме.
Часто климакс в сознании связывают со старостью. Но современные условия предоставляет такие возможности, когда можно пройти через этот период без каких либо изменений в своем образе жизни, остаться молодой энергичной, сексуальной и привлекательной.
Для некоторых женщин менопауза не заслуживает особого внимания. Многие даже не замечают свою последнюю менструацию, потому что их жизнь полна и насыщена.
Для других физические проявления среднего возраста может быть трудными и приводить в смятение, особенно если они совпадает с эмоциональными потрясениями: разводом, смертью родителей, супруга и т.д. Практическим психологам необходимо при работе с женщинами после 45 лет знать и учитывать психологические особенности, связанные с течением климакса. Данная работа направлена на изучение этих особенностей женщин в период климактерия.
Цель: Выявить специфику самоактуализации и самовосприятия женщин с патологическим и физиологическим течением климакса.
Теоретическими основами послужили труды Менделевича В.Д., Козаченко М.А., Сметник В.Г.
Предметом: данной работы является процессы самоактуализации женщин во время климакса.
Объектом: данной работы является специфика смоактуализации и самовосприятия женщин с физиологическим и патологическим течением климакса.
Гипотеза: мы исходили из предположения о наличии различий самоактуализации и самовосприятия женщин с патологическим и физиологическим течением климакса.
Задачи:
1. Сформулировать проблему взаимосвязи физиологических процессов и психического состояния.
2. Теоретический анализ проблемы.
3. Выявить особенности самоактуализации, самовосприятия и уровня субъективного контроля у женщин с физиологическим и патологическим течением климакса.
4. Обнаружить взаимосвязь течения климакса с характеристиками самоактуализации, самовосприятия и уровнем субъективного контроля.
Выборку составили 66 женщин, в возрасте климакса. В первую группу вошли 33 женщины в возрасте от 45 до 55 лет с диагнозом “патологический климакс”. Во вторую выборку вошли 33 женщины в возрасте от 44 до 55 лет с физиологическим течением климакса.
Методы исследования:
1. Теоретический анализ литературы
2. Метод тестирования
3. Методы статистической обработки данных
Методики исследования:
1. Самоактулизационный тест
2. Исследования уровня субъективного контроля.
3. Уровень притязании.
4. Автопортрет

. 3
План. 4
Глава 1. Теоретический анализ проблемы. 8
1.1. определение понятия “климакс”. 8
1.2 Признаки климакса: 8
1.3. Начало климакса. 9
1.4 Длительность климакса. 11
1.5 Естественный и патологический климакс. 12
1.6 Особенности психогении у женщин в период климакса. 14
1.7 Картина климактерического синдрома. 17
Глава II Эксперимент. 22
2.1. Организация и проведение исследования. 22
2.2. Результаты исследования. 28
1. Сравнительный анализ показателей по Т-критерию Стьюдента. 28
2. Корреляционный анализ. 34
3. Попарное сравнение корреляционных матриц (дивергентный анализ). 40
Выводы. 42
Заключение. 45
Список использованной литературы. 47

Нет.