Готовый реферат

Шведська соцальна модель призначена в багатьох кранах свту. Досягнення Швец у виршенн соцальних проблем нвалдв та дтей , людей похилого вку та молод, смей та жнок вивчаються в вроп та Аз, Америц та Африц, не тльки студентами в унверситетах, ал й спецалстами в област соцально полтики. це не випадково. Дякуючи багаторчним зусиллям шведв, направленим покращення розумв життя усх без виключених груп населення, швеця постйно демонстру усьому свтов можливост реального покращення соцального клмату для усього суспльства, для людей усх поколнь, статей професй.
Принципи рвенства, справедливост, подолання бдност дискрмнац лежати в основ полтики усх пслявоних правлнь. Соцальний захист крани базуться на солдному законодавств.

Основа соцального благополуччя, як профес була започаткована у швец приблизно в 1897роц. Тод шведське суспльство д'яконв почало пдготовку д'яконв – жнок – перший курс такого рвня на Пвноч вропи. Курс був органзований у стокгольському район Кунгскольмсн, та в 1963 роц його перевели в школу рста Сьодермальме. Пдготовка д'яконв почалась значно пзнше, у 1963 роц вдбувалась спочатку в вл, ал з1905 дол переведена в школу Стура Шендаль, на пвдень вд Стокгольму. В обох випадках у навчанн використовувались навички соцально роботи, як примнялися в раннх християнських товариствах. Армя сласна почала пдготовку ''християнських сестер'' псля сво дяльност у швец в1883роц.

Ц два види конфесоналбного навчання були доповнен двома ншими типами навчання та пдготовки, як заснувались на вимогах потребах соцально дяльност в комунах губернях.

Перший займався пдготовкою в Стокгольм будинкв престарлих та дитячих будинкв. Пдготовка яких почалась у 1908 роц з нцативи шведського товариства соцального догляду. Вдповдн курси були початком ниншнього навчального соцального догляду та соцально педагогки при вищих соцальних школах, як фнансуються на губернському рвн.

Другий вид навчання був розпочатий у 1921 роц при ’’ соцально полтичному нститут’’ у Стокголбм. Обидва виду навчання беруть свй початок у соцальному робот, яка в1977роц з'явилась як новий дисциплна в склад унверситетв. Одночасно пдготовка персоналу для вдкритого та закритого догляду за дтьми та молоддю.

Необхдно було ще два десятирччя, до того, як шведськ соцальн робтники отримали новий мпульс до радикальних змн у сво дяльност.

Робота по соцальному благополуччю рзного виду у швец почала вкорнятись через створення в першй половин XX ст.системи вдповдно освти. У результат чого соцальн робтники повинн надавати ''людську допомогу'' ''допомагати, надати допомогу самому соб''. Це означа, що на основ загально ситуац людини, яка потрапила в скрутне становище, необхдно вдповдними методами дати йому можливсть вийти з цього.