Готовая дипломная работа

Введение
Актуальность изучения данной проблемы обусловлена тем, что на современном этапе в век социально-экономической и информационно-правовой нестабильности существует острая практическая необходимость проанализировать особенности влияние телевидения на правосознание населения. В последние годы в России происходят социально-экономические, политические и социальные изменения, социокультурная ситуация характеризуется высокой динамикой, нестабильностью ценностных ориентаций и разрушением сложившихся систем мотивов, установок и стереотипов, долгое время регулировавших правосознание людей, вследствие чего происходит деформация правосознания граждан, В условиях роста социального разнообразия российского общества существует опасная тенденция нарастания межэтнической агрессивности нетерпимости молодого населения как основного выражения искаженного правосознания. В наиболее трудном положении, положении группы риска оказывается молодежь, что определяется социальной незрелостью, отсутствием жизненного опыта, недостаточной сформированностью внутренних механизмов саморегуляции и рядом других психологических особенностей этого возраста. Сохраняющаяся социальная напряженность в обществе, продолжающиеся межэтнические конфликты, возрастание фактора сепаратизма и национального экстремизма, изменение социальной структуры преступности в России и возникновение ее новых форм и проявлений (заказные убийства, захват заложников, террористические акты и пр.) – все это привело к обострившейся в последнее время проблеме распространение экспансивных и оборонительных форм агрессии у населения.
Правосознание, его онтологические, генетические, функциональные и иные характеристики привлекают многих исследователей. В философской литературе проблемы правосознания рассматривались в рамках рассмотрения форм общественного сознания, при этом специфика профессионального правосознания не анализировалась, а проблемы деформаций правосознания предметом этих исследований не охватывались. Вопросам правосознания значительное внимание уделяли дореволюционные юристы (И.А. Ильин, Г.Ф. Шершенвич, Э. Танон и др.), однако целостная и стройная теория правосознания как часть общей теории права сформировалась в 60–90-х гг. прошлого века в работах П.П. Баранова, К.Т. Бельского, Н.Л. Гранат, Е.А. Лукашовой, Г.С. Остроумова, В.А. Сырцева, И.Е Фарбера, Н.В. Щербаковой и др. Она до настоящего времени обладает значительными гносеологическим и методологическим потенциалами, но вместе с тем ряд ее положений нуждается в уточнении и корректировке с учетом принципиально новых установок, которыми руководствуется современное российское общество, воспринявшее либеральную парадигму и реалии сегодняшнего правового бытия. Отдельные вопросы, связанные со спецификой правосознания молодежи исследовались в работах П.П. Баранова, Н.Л. Граната и др. Вместе с тем эти исследования проводились в 70–90 х гг. прошлого столетия в условиях, когда в российской политико-правовой практике общепризнанные принципы и нормы в области прав человека еще не стали частью правовой системы России. О правосознании молодежи упоминались лишь фрагментарно в рамках исследования более широкого феномена – правосознания населения (Н.Я. Соколов и др.). По мнению многих исследователей (Г.М. Андреевой, В.В. Знакова, С.В. Еникополова, Л.М. Семенюк, А.В. Мудрика и др.) огромная роль формирования такого правосознания принадлежит телевидению как одному из основных средств массовой коммуникации. Действительно современный информационный бум охватил все слои общества. Жить в современном обществе, игнорируя такие явления, как телевидение, газеты, журналы, кино, радио, Интернет невозможно. Но можно ведь снизить негативное влияния телевидения на правосознание населения. Несмотря на ценность проведенных исследований, они не позволяют сформировать целостное и системное видение параметров правосознания в современных российских условиях. Таким образом, можно утверждать, что проблема, составляющая предмет исследования настоящей работы в предложенном исследовательском ключе ставится и решается впервые, что позволило определить название темы нашего исследования: «Особенности влияния телевидения на правосознание граждан».
Объект исследования - процесс формирования правосознания молодежи.
Предмет исследования - особенности влияния телевидения на правосознание молодежи.
Цель исследования - проанализировать особенности влияния телевидения на правосознание граждан.
Задачи исследования:
1. Проанализировать состояние проблемы исследования влияния телевидения на правосознание граждан в психологической науке, обосновать психологическое содержание и структуру правосознания.
2. Изучить влияние телевидения на правосознание граждан (на примере молодежи).
Гипотеза исследования: степень доверия к телевидению как источнику правовой информации взаимосвязана с уровнем правосознания населения.
Методологической основой исследования избран диалектико-материалистический подход к познанию действительности в сочетании с различными видами анализа, системным и структурно-функциональными подходами, критикой нормативно-правовых актов и методом конкретно-социологических исследований. Для анализа предмета исследования весьма продуктивным стало применение положений общей теории систем, содержащихся в работах Р. Акоффа, Л. Берталанфи, Ф. Эмери, В.Г. Афанасьева, Ю.В. Блауберга, В.Н. Садовского, В.И. Уемова и др.
Кроме того, в процессе исследования в качестве общеметодологических ориентиров использованы также труды о проблемах становления личности Б.Г. Ананьева, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, В.Н. Мясищева, С.Л. Рубинштейна, Э.Г. Юдина и др. При уяснении сущности, содержания и структуры правосознания автор опирался на идеи и концепции относительно гносеологических и методологических проблем общей теории права (С.С. Алексеева, М.И. Байтина, В.М. Баранова, В.К. Бабаева, Ю.И. Гревцова, В.И. Гоймана-Червонюка, Д.А. Керимова, Э.В. Кузнецова, А.В. Малько, Н.И. Матузова, Е.Б. Пашуканиса, М.А. Рейснера, В.П. Сальникова, П.И. Стучки, В.А. Туманова и др.), а также на разработки элементов структуры и функций правосознания и правового поведения граждан (Е.А. Белканова, А.В. Грошева, В.Б. Исакова, В.Н. Кудрявцева, К.А. Мокачева, И.Ф. Покровского, А.П. Семитко, Н.В. Щербаковой, В.А. Щегорцева, Д.Н. Узнадзе и др.).
Эмпирической базой исследования публикации в периодической печати и данные социологических опросов, опубликованные в научных изданиях, свидетельствующие о состоянии правосознания граждан; результаты конкретно-социологических исследований, проведенных автором среди студентов 5-го различных ВУЗов г. Москвы. Общее количество респондентов составило 120 человек.
В исследовании были использованы следующие методики: методика А. А. Реана, модификация методик В. А. Ядова, Н. В. Кузьминой), проведение специально организованного исследования с целью выявления уровня развития правосознания молодежи (авторская методика «Изучение уровня правосознания молодежи»).
Основные положения, выносимые на защиту:
1.Правосознание граждан представляет собой открытую, самоорганизующуюся динамическую систему, элементами которой выступают социально ожидаемые, социально требуемые и нормативно заданные правовые знания, правовые чувства, ценностные ориентации, правовые установки, стереотипы социально активного правомерного поведения в обществе.
2.Для правосознания современной молодежи характерны пробелы правовых знаний, аномия правосознания, атрофия правовых чувств, правовой фетишизм и правовой нигилизм.
3. Одним из факторов, способствующих формированию положительного правосознания, является телевидение, то есть активный просмотр телепередач правовой направленности. Автор предполагает, что в современных социокультурных условиях формирование правосознания населения обусловлено совокупностью социально-психологических факторов, к которым можно отнести просмотр телевидения. Можно предположить, что высокая степень доверия к ТВ как источнику правовой информации обуславливает низкий и средний уровень развития правосознания населения, а высокий уровень доверия к ТВ как источнику правовой информации обуславливает высокий уровень правосознания.
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в том, что мы обосновали теоретические подходы к влиянию телевидения на правосознание граждан, определили сущность и виды правосознания, разработали и апробировали методику, направленную на изучение роли телевидения в становлении правосознания современной молодежи.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Содержание

Введение……………………………………………………………………...............3
Глава 1. Научно-теоретические основы изучения влияния телевидения на правосознание населения
1.1.Состояние проблемы исследования влияния телевидения на правосознание граждан в психологической науке………………………………………………….9
1.2. Психологическое содержание и структура правосознания…........................21
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния телевидения на правосознание граждан
2.1. Организация и методика исследования……………………………................32
2.2. Анализ результатов исследования……………………………………………34
Заключение………………………………………………………………….............54
Список литературы………………………………………………………................56
Приложение…………………………………………………………………………60

Заключение
Правосознание представляет собой основу и органическую составную часть правовой жизни организованного в государство общества. Правосознание – явление идеальное, непосредственно не наблюдаемое. Оно представляет собой сферу или область сознания, отражающую правовую действительность в форме юридических знаний и оценочных отношений к праву и практике его реализации, социально-правовых установок и ценностных ориентиров, регулирующих поведение людей в юридически значимых ситуациях.
По мнению многих ученых и исследователей, влияние телевидения на процесс социализации и становления правосознания граждан нашей страны очень велико.
Проведение предварительного исследования информационной микросреды современной молодежи (по данным агентства «ТВ-медиа») показало, что на современном этапе развития информатизации российского общества молодежь проявляет умеренный интерес к телепрограммам правового содержания - всего 20 % включили данный вид телепрограмм в сферу своих интересов. Изучение степени доверия к ТВ как источнику правовой информации (Методика А. А. Реана, модификация методик В. А. Ядова, Н. В. Кузьминой) показало, что у 55 % респондентов ИУ соответствует нормативу от 3,6 до 4,5 – это свидетельствует, что степень доверия правовой информации, получаемой из телепередач у данной группы испытуемых выше среднего. У 45 % респондентов индекс удовлетворенности соответствует показателям норматива от 2,6 до 3,5, что говорит о средней степени доверия правовой информацией, получаемой из телепередач. Проведение специально организованного исследования с целью выявления уровня развития правосознания молодежи (авторская методика «Изучение уровня правосознания молодежи») выявило, что в целом у респондентов наблюдается высокий уровень правосознания (55,5 %), так как практически все респонденты имеют свое четкое мнение по каждому правовому вопросу анкеты, средний показатель правосознания наблюдается у 13, 5 % опрошенных и 31, 1 % опрошенных имеют низкие показатели развития правосознания. Для того, чтобы подтвердить наше предположение о том, что уровень развития правосознания современной молодежи обусловлен влиянием телевидения проведем сравнительный анализ уровня правосознания тех респондентов, кто имеет высокий индекс удовлетворенности правовой информацией на тех, у кого уровень средний. Проведенный анализ показал, что на основе показателей таблицы мы можем сделать вывод о том, что распределение по уровням развития уровня правосознания различно: в группе с высоким показателем доверия ТВ как источнику правовой информации на 8,3 % больше респондентов, у которых высокий и средний уровень развития правосознания, чем аналогичное распределение по уровням в группе со средними показателями доверия ТВ. В целом, можно говорить о том, что у группы со средним показателем доверия к ТВ преобладает низкий и средний уровень развития правосознания, а у респондентов с высоким уровнем доверия к ТВ как источнику правовой информации уровень правосознания высокий.
Таким образом, можно говорить о том, что гипотеза доказана, цель достигнута, задачи решены.

Список литературы
1. Анденес И. Наказание и предупреждение преступлений. - М., 1999.
2. Андрианов М.С. Психологические механизмы воздействия средств массовой информации на процессы правовой социализации. // Научные труды «Юридическая психология»/ Под ред. проф. А.Р. Ратинова, Г.Х. Ефремовой - М., 1998. - С. 34.
3. Ефремова Г. Х. Проблема общественного мнения в юридической психологии // Научн.труды / Под ред. А.Р. Ратинова и Г.Х. Ефремовой - 1998.
4. Ратинов А. Р. Методические рекомендации по использованию специальных познаний по делам и материалам о нарушении средствами массовой информации национального, расового и религиозного равноправия. // Электронное приложение (серия «Право и юридическая психология»), - 1996. - № 2.
5. Шиллер Г.Манипуляторы сознанием: Пер. с англ. - М.: Мысль, 1980..
6. Социальная психология. Краткий очерк / Под общ. ред. Г.П. Предвечного и Ю.А. Шерковина- М.: Политиздат, 1995. - С. 175.
7. Русинов Р.К. Социалистическое право и правосознание. //Основы теории государства и права. / Под ред. С.С. Алексеева. М.: Юрид. лит. 1971.
8. Лазарев В.В. Правосознание и правовая культура. //Общая теория права / Под ред. А.С. Пиголкина. М. 1996.
9. Хропанюк В.Н. Теория государства и права. М. 1995. С.203.
10. Рябко И.Ф. Правосознание и правовое воспитание масс. Ростов – Н/Д. 1999.
11. Аверин А.Н. Социальная информация и ее роль в управлении. - М., 1985.
12. Байер Д. Правосудие и правосознание. - Российская юстиция, 1999, N 3.
13. Баррет Лоренс И. Свобода печати и беспристрастность суда. - Журналист, 1997, № 2.
14. Белов Г.А. Права человека. - М., 1996.
15. Брушлинская Н.В. Реальное эхо виртуального насилия. /Тезисы конференции «Журналистика-2000». - М., МГУ, 2001.
16. Гранат Н.Л. Правосознание и правовая культура. - Юрист, 1998, № 11/12.
17. Доступ к правовой информации. Справочник. - М.: Инвента, 1998.
18. Казимирчук В. Правовая информированность личности. - М., 1984.
19. Кейзеров Н.М. Политическая и правовая культура: методологические проблемы. - М., 1983.
20. Кравченко Ф. Д. Презумпция невиновности в свете газетных и журнальных публикаций. - Российская юстиция, 1997, № 10.
21. Кроз М. Судебная власть в зеркале прессы. - Российская юстиция, 1998, № 10.
22. Кудрявцев В.Н. Право и поведение. - М., 1979.
23. Кудрявцев Ю.В. Нормы права как социальная информация. - М.: Юрид. литература, 1981.
24. Лазарев Б.М. Что такое правовое государство? - М., 1990.
25. Мельник Г.С. Масс-медиа: психологические процессы и эффекты. - СПб: СПГУ, 1996.
26. Михайлов А.Г. Взаимодействие органов внутренних дел со средствами массовой информации. - М., 2000.
27.Носов, И.П. Ценностно-смысловая сфера правосознания личности в современном обществе / И. П. Носов // Культура & общество [Электронный ресурс]: Интернет-журнал МГУКИ / Моск. гос. ун-т культуры и искусств — Электрон. журн. — М.: МГУКИ, 2006— . — № гос. регистрации 0420600016. — Режим доступа: http://www.e-culture.ru/Articles/2006/Nosov.pdf, свободный — Загл. с экрана.
28.Носов, И.П. Рациональное и иррациональное в правосознании / И. П. Носов // «Философия XXI века»: Материалы Международной научной конференции (г. Санкт-Петербург, 30 мая – 1 июня 2006 г.). – Санкт-Петербург: Изд-во Ленинградского государственного университета (ЛГУ) им. А.С. Пушкина, 2006. С. 153 – 155.
29.Носов, И.П. Право как социокультурный феномен в постсоветской России / И. П. Носов // Гуманизм социальный, либеральный и религиозный: проблема диалога: Материалы Республиканской очно-заочной научной конференции с международным участием, посвященной 75-летию Тюменского государственного университета (г. Нижневартовск, 17 ноября 2005 г.). – Нижневартовск: Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал) ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2006. С. 327 – 330.
30.Носов, И.П. Природа правосознания / И. П. Носов // Философское осмысление социально-экономических проблем: междунар. сб. науч. тр. Вып. 10. – Волгоград: Изд-во ВолгГТУ, 2006. С. 45 – 49.
31.Остроумов Г.С. Правовое осознание действительности. - М., 1999.
32.Правоохранительные органы РФ: Учеб. пос. - М., 2000.
33.Преступность и культура. - М., 1999.
34.Рассолов М.М. Проблемы управления и информации в области права. - М., 1991.
35.Сидельников И.П. Доступность закона: правовое информирование граждан. - Минск, 1992.
36.Цыдря Ф.Н. Социальная информация. Философский очерк. - Кишинев, 1978.
37.Щербакова Н.В. Проблемы правовой установки личности. - Ярославль, 1993.
38. Шерменёв, М. А. Понятие «деформация правосознания»: историко-теоретический аспект / М. А. Шерменёв // Юридическая наука в трудах молодых ученых : сб. науч. ст. / ВЮИ Минюста России. – Владимир, 2004. – 0,29 п.л.
39. Шерменёв, М. А. Правосознание граждан / М. А. Шерменёв // Юридическая наука в трудах молодых ученых : сб. науч. ст. / ВЮИ Минюста России. – Владимир, 2005. – 0,29 п.л.
40. Шерменёв, М. А. К вопросу о специфике правового сознания граждан / М. А. Шерменёв // «Черные дыры» в российском законодательстве. – 2006. – № 4. – 0,48 п.л.
41. Шерменёв, М. А. Методологические проблемы исследования правосознания граждан / М. А. Шерменёв // Вестн. Костром. гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. – 2006. – 0,52 п.л.
42. Яроцкая О.В. Телевидение как источник правовой информации./Тезисы конференции «Журналистика в 2000 году: реалии и прогнозы развития». - М., 2001.