Готовая курсовая работа

Введение.

Юридически не одна организация независимо от ведомственной принадлежности и форм собственности не может функционировать без ведения бухгалтерского учета, поскольку только данные учета обеспечивают полную информацию об имуществен-ном и финансовом состоянии организации; синтетическая и аналитическая информа-ция о состоянии материальных, трудовых и денежных ресурсов, о результативности инвестиционной и кредитной политики, о затратах производства позволяют управлять хозяйственной деятельностью, контролировать выполнение плановых показателей, разрабатывать перспективные направления развития организации. Таким образом, бухгалтерский учет является составной частью управленческой и информационной системы организации.
Учетная информация служит основой для принятия управленческих, экономиче-ских и финансовых решений. При этом она обеспечивает выполнение таких важных функций управления, как планирование, контроль, анализ и регулирование.
Планирование (задание) – процесс, включающий постановку цели, изыскание путей ее достижения и выбор оптимальных вариантов решения. Планирование на текущий период и на перспективу невозможно без информации о предстоящих материальных затратах, о предполагаемой прибыли.
Контроль – процесс, позволяющий определить фактическое выполнение задания, для чего фактические затраты, расходы, доходы и финансовые результаты и другие показатели сопоставляются с плановыми. Контроль за состоянием и движением иму-щества организации, исполнением обязательств и хозяйственными операциями осу-ществляется с целью предотвращения негативных явлений в хозяйственной деятель-ности, выявления внутренних резервов.
Контрольная функция бухгалтерского учета предполагает обеспечение сохранности имущества организации за счет использования развернутого (рабочего) Плана счетов бухгалтерского учета, который охватывает все аспекты движения и хранения матери-альных ценностей, денежных средств, других ресурсов и операций.
Анализ – процесс последовательного изучения принятых решений для их оценки, выявления причин отклонений фактических показателей деятельности организации от базисных. Если цель деятельности организации не достигнута, то аналитическим пу-тем выясняются причины, обусловившие данную ситуацию.
Регулирование охватывает процессы реализации управленческих решений, приня-тие мер, направленных на устранение негативных отклонений в деятельности органи-зации.
Существуют внутренние и внешние пользователи бухгалтерской информации. Внутренние пользователи – лица, занятые в аппарате управления организации, собст-венники, менеджеры, которым необходима учетная информация для осуществления планирования, контроля, оценки деловых операций, выполнения других функций. Внешние пользователи – сторонние потребители информации с прямым или косвен-ным финансовым интересом. Сюда относятся:
- не работающие в организации, но прямо заинтересованные в успешной ее дея-тельности (акционеры, инвесторы, кредиторы);
- непосредственно не принимающие участия в работе организации, но имеющие косвенный финансовый интерес – налоговая служба, государственные органы управ-ления, различные финансовые институты;
- не имеющие финансового интереса, кроме делового сотрудничества, - аудиторские фирмы, органы статистики.
Для пользователей особенно важна качественная и полезная бухгалтерская инфор-мация. Полезность характеризуется такими признаками, как ценность (значимость) и надежность (достоверность) информации.
Ценность (значимость) информации определяется ее возможностью оказывать влияние на принятие тех или иных управленческих решений. Факторами, определяю-щими ценность информации, выступают своевременность, прогностичность, наличие обратной связи с источником информации.
Надежность (достоверность) – это предоставление пользователю правдивых, пол-ных и объективных данных. Для этого информация должна обладать прозрачностью и нейтральностью.

План курсовой работы.
Титульный лист.

Индивидуальное задание.

Введение.
1.Научная концепция и экономическая характеристика объекта исследования.
1.1.Нормативное регулирование бухгалтерского учета расчетов с подотчетными ли-цами и с персоналом по прочим операциям.
1.2.Научные аспекты исследуемого объекта (обзор литературных источников).
1.3.Экономическая характеристика организации.
1.4.Состояние бухгалтерского учета в организации.
Заключение.

2.Основное содержание и порядок учета расчета с подотчетными лицами и с персо-налом по прочим операциям.
2.1.Основное содержание объекта учета.
2.2. Порядок учета расчетов с подотчетными лицами и с персоналом по прочим операциям.
2.3. Критическая оценка состояния учета расчетов с подотчетными лицами и с пер-соналом по прочим операциям.
2.4.Совершенствование бухгалтерского финансового учета и эффективность пред-лагаемых мероприятий.
Заключение.

3.Тематические упражнения по бухгалтерскому финансовому учету.
3.1.методические вопросы бухгалтерского финансового учета.
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1
4 5 6 1 2 3 4 5
3.2.Тематические упражнения по бухгалтерскому финансовому учету.
Вариант № 3.
Выводы и предложения.
Список использованной литературы.
Приложения.

Заключение.
Бухгалтерский финансовый учет относится к циклу специальных дисциплин высшего профессионального образования по специальности “бухгалтерский учет, анализ и ау-дит”. Его изучение способствует не только всех направлений учета, но и экономиче-ского анализа, аудита в организациях, а также ряда общепрофессиональных дисцип-лин: налогообложения, финансы организации и др.
В условиях перехода к рыночным отношениям бухгалтеры специализируются по четырем основным направлениям:
1)управленческий, финансовый и налоговый учет в организациях. Благодаря широ-кому, всестороннему и глубокому взгляду на деятельность организации бухгалтер оказывает значительное влияние на финансовые результаты организации, способству-ет предотвращению отрицательных явлений хозяйственной деятельности, выявлению внутрихозяйственных резервов, обеспечению финансовой устойчивости организации.
2)независимая деятельность в качестве предпринимателя без образования юридиче-ского лица, который предоставляет организации профессиональные услуги платно.
3)бюджетный учет. Бухгалтер работает в учреждениях всех уровней. Он занимается ведением бухгалтерского учета и составлением отчетности, контролирует законность и эффективность использования бюджетных и общественных средств.
4)педагогическая деятельность. Подготовка бухгалтеров – творческая и почетная деятельность.
Международный опыт, традиции отечественного учета и сложившиеся экономиче-ские условия требуют принятия Кодекса профессиональной этики бухгалтеров.
Российский бухгалтер обязан объективно рассматривать все возникающие ситуации и реальные факты по вопросам, входящим в его компетенцию, не должен допускать, чтобы личная предвзятость отражались на результатах его деятельности. Независи-мость предполагает способность действовать честно и объективно: отражать действи-тельное положение дел независимо от каких-либо условий.
Компетентность и честность в работе – основа успеха в профессиональной деятель-ности. Если бухгалтер чувствует, что некомпетентен в тех или иных вопросах, он обя-зан честно сказать об этом руководителю организации и пригласить для оказания по-мощи в работе знающего специалиста. Дело чести каждого бухгалтера внимательно и серьезно относиться к своим обязанностям, соблюдать утвержденные бухгалтерские стандарты, поддерживать высокий уровень своих знаний, постоянно совершенство-вать профессиональное мастерство.
Бухгалтерская специальность является творческой, интересной и престижной.

Список литературы.

1)Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Рос-сийской Федерации. Утверждено приказом Минфина РФ от 29 июля 1998 г., № 34н//Финансовая газета. № 36. 1998. С. 1-5.
2)Федеральный Закон РФ “О бухгалтерском учете” от 21 ноября 1996 г. № 129-ФЗ//Собр. Законодательства РФ: Офиц. изд. 1996. № 48. С. 10441-10448.
3)План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности пред-приятий и организаций агропромышленного комплекса и методические рекомендации по его применению. Приказ Министерства с.-х. РФ от 13 июня 2001 г. № 654.
4)Экономика сельского хозяйства/ И.А. Минаков, Л.А. Сабетова, Н.И. Куликов и др.; Под ред. И.А. Минакова. – М.: Колосс, 2004. – 328 с.
5)Финансовый учет: Учебник/Под ред. . проф. В.Г. Гетьмана. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 816 с.
6)Бухгалтерский финансовый учет: Учебник для вузов / Под ред. проф. Ю. А. Ба-баева. – М.: Вузовский учебник, 2006. – 525 с.
7)Глушков И.Е., Киселева Т.В. Бухгалтерский учет на сельскохозяйственных, пере-рабатывающих и агропромышленных предприятиях. М.: КНОРУС, Новосибирск. ЭКОР. 2001. 507 с.
8)Астахов В.П. Бухгалтерский (финансовый) учет: Учебное пособие. Серия “Эко-номика и управление”. Ростов-на-Дону: Издательский центр, Март, 2002.
9)Палий В.Ф., Палий В.В. Финансовый учет: Учебное пособие. М.:ФБК-Пресс, 2001.
10)Новые аспекты в бухгалтерском учете организаций АПК: Учеб. пособие / Ф.И. Васькин, М.В. Свободина, А.Ф. Дятлова. Под общ. ред. Ф.И. Васькина. Рос. гос. аграр. заоч. ун-т. М., 2001.