Готовая контрольная работа

Ряд динамики или временной ряд – это последовательность чисел, характеризующих развитие явления во времени.

Ряд динамики – это совокупность двух взаимосвязанных элементов:

 Уровни ряда;

 Показатели времени, к которым они относятся.

Уровень ряда – количественная оценка изучаемого явления (абсолютные, относительные, средние величины). В зависимости от показателя времени выделяют:

 Моментные;

 Интервальные ряды динамики.

Моментные динамические ряды характеризуют уровень явления по состоянию на определенный момент времени. Уровни моментных динамических рядов не следует суммировать, так как каждый последующих уровень условно или фактически включает в себя предыдущий.

Интервальные динамические ряды отражают масштабы явления за определенные периоды времени (дни, пятидневки, декады, месяцы, кварталы и т.д.) - товарооборот, издержки, доходы и т.д. Показатели интервального ряда можно суммировать. Такая операция называется укрупнением временных интервалов.

Разновидностью интервальных рядов являются ряды динамики с нарастающими итогами. Они применяются для оценки хода выполнения запланированных показателей и текущего, сравнение результатов деятельности разных хозяйственных субъектов. Каждый уровень такого ряда – это сумма значений анализируемого показателя за все предшествующие периоды его регистрации.

Статистическое исследование временных рядов предусматривает:

1) Измерение интенсивности развития временного ряда;

2) Определение общей тенденции изменений явлений во времени;

3) Анализ причинно-следственной зависимости в рядах динамики;

4) Исследование периодических (циклических и сезонных) колебаний;

5) Прогнозирование развития динамических рядов.

ЗАДАНИЕ №1:



Понятие о рядах динамики

ЗАДАНИЕ №2:



Методы выявления сезонной компоненты

ЗАДАНИЕ №3:



Этапы выборочного наблюдения

ЗАДАНИЕ №4:



В результате выборочного обследования покупателей супермаркета получено следующее распределение по размеру сделанных покупок.

Стоимость покупки, руб. До 200 200-300 300-400 400 и более

Число покупателей 27 92 43 11

С вероятностью 0,997 определите границы среднего размера покупки

ЗАДАНИЕ №5:

Имеются следующие данные о себестоимости и объемах производства продукции промышленного предприятия:

Изделие 2003 г. 2004 г.

Себестоимость единицы, руб. Произведено, тыс.шт. Себестоимость единицы, руб. Произведено, тыс.шт.

А 195 35,8 205 32,5

Б 211 60,3 230 53,8

В 89 76,4 95 77,0

Определите: А) индивидуальные и сводный индексы себестоимости; б) сводный индекс физического объема продукции; в) сводный индекс затрат на производство. Покажите взаимосвязь сводных индексов.

ЗАДАНИЕ №6:

Численность граждан, состоящих на учете в службе занятости, в январе-июле 2004г. составила

Месяцы Январь февраль март апрель май июнь Июль

Численность

(на начало года), чел. 2540 2700 2870 2970 3060 2960 2860

Определите среднюю численность состоящих на учете в службе занятости в первом полугодии данного года.

1. Громыко Г.Л. Статистика. – М.: Изд-во МГУ им. Ломоносова, 1981.

2. Гусарев В.М. Теория статистики. – М.: ЮНИТИ, 1998.

3. Елисеева И.И., Юзбашев. Общая теория статистики: учеб. для вузов. – М.: Финансы и статистика, 1995.

4. Ефимов М.Р., Петров Е.В., Румянцев В.Н. Общая теория статистики: Учебник для вузов. – М.: Инфра-М, 1996.

5. Национальное счетоводство: учебник для вузов / Под ред. Г.Д.Кулагиной. – М.: Финансы и статистика, 1997.

6. Общая теория статистики: Статистическая методология в коммерческой деятельности: учебник для вузов / Под ред. А.С. Спирина и О.Е.Башиной. – М.: Финансы и статистика, 1994.

7. Социальная статистика: учебник для вузов / Под ред. И.И.Елисеевой. – М.: Финансы и статистика, 1997.

8. Статистика: Курс лекций для вузов / Под ред. В.Г.Ионина. – М.: ИНФРА-М, 1996.

9. Экономическая статистика: Учебник / Под ред. Ю.Н.Иванова. – М.: ИНФРА-М, 1998.