Готовая курсовая работа

Введение.



Вопрос о профессиональной деформации личности является очень важным в наше время. Его актуальность объясняется, во-первых, тем, что профессиональная деятельность является одной из ведущих практически для каждого человека, и естественно, накладывает свой отпечаток на его личность. Второй аспект актуальности данной проблемы – недостаточное количество исследований по данному важному вопросу. В феномене профессиональной деформации находит свое отражение фундаментальный принцип психологии – принцип неразрывного единства сознания, личности, деятельности. Именно социальная деятельность человека есть стержневая характеристика личности. Трудовая деятельность, формирует личность и накладывает свой отпечаток на многие ее особенности. Развитие личности в процессе трудовой деятельности, влияние профессиональной роли на психологию личности, формирование ее мировоззрения, ценностных установок, профессионального типа характера – это достаточно актуальная проблема для современной психологии и практики работы с людьми. Одна из важнейших задач общества – это формирование гармонично развитой личности, не однобокого профессионала. Но чтобы эффективно решать эту задачу, необходимы компетентные рекомендации со стороны психологов, а их можно дать, лишь тщательно изучив феномен “профессиональной деформации”. Профессиональная деформация может оказывать как негативное влияние на личность, о чем говориться в большинстве работ по этой теме, так и позитивное. Пример: врач, который после одного взгляда на больного, может определить его состояние и поставить диагноз – “позитивная” профессиональная деформация. Тот же врач, который вне работы, к примеру, на улице, в транспорте ставит людям диагнозы – “негативная” профессиональная деформация.

Целью проводимого мною изучения является изучение профессиональной деформации личности.

Задачи исследования следующие:

1. Освещение общих представлений о профессиональной деформации личности;

2. Так как существует мало публикаций о профессиональной деформации личности в общем (в основном освещаются профессиональные деформации личности работников правоохранительных органов и медиков), то следующей задачей является освещение профессиональной деятельности педагогов;

3. И последняя задача – освещение профессиональной деформации личности в сети Интернет – объясняется всеобщим распространением сети Интернет и ее увеличивающимся влиянием на людей.

Дополнительная цель исследования – выяснить, какие структуры затрагивает профессиональная деформация в работе педагога и при работе в сети Интернет.

:



1. Введение…………………………………………………………………3

2. Общее представление о профессиональной деформации личности…5

3. Профессиональная деформация личности в сети Интернет…………14

4. Профессиональная деформация личности педагога………………….28

5. Пути преодоления профессиональной деформации………………….35

6. Заключение……………………………………………………………...42

7. Список литературы……………………………………………………..











Список литературы

:

1. А.В. Карпов, «Психология труда», Москва, 2005;

2. С.П. Безносов, «Теоретические основы изучения профессиональной деформации личности». Санкт-Петербург, 1995;

3. Г.М. Андреева, «Социальная психология», Москва, 1998;

4. А.Д.Минаков, «Некоторые психологические свойства и особенности Интернет как нового слоя реальности»;

5. А.Жичкина, «Социально – психологические аспекты общения в Интернете»;

6. Рогов Е.И., «Учитель как объект психологического исследования». Москва, 1988;.

7. Бодров В.А., «Психология профессиональной пригодности» Москва, 2001.