ГлавнаяГотовые работы Этика науки.

Готовый реферат

на тему:

«Этика науки.»









Цена: 750 руб.

Номер: V8876

Предмет: Психология

Год: 2008

Тип: рефераты

Отзывы

Айжамал 26.08.2020
Вас беспокоит автор статьи Айжамал из Кыргызстана,  моя статья опубликована, и в этом ваша заслуга. Огромная благодарность Вам за оказанные услуги.
Татьяна М. 12.06.2020
Спасибо Вам за сотрудничество! Я ВКР защитила на 5 (пять). Огромное спасибо Вам и Вашей команде Курсовой проект.
Юлианна В. 09.04.2018
Мы стали Магистрами)))
Николай А. 01.03.2018
Мария,добрый день! Спасибо большое. Защитился на 4!всего доброго
Инна М. 14.03.2018
Добрый день,хочу выразить слова благодарности Вашей и организации и тайному исполнителю моей работы.Я сегодня защитилась на 4!!!! Отзыв на сайт обязательно прикреплю,друзьям и знакомым  буду Вас рекомендовать. Успехов Вам!!!
Ольга С. 09.02.2018
Курсовая на "5"! Спасибо огромное!!!
После новогодних праздников буду снова Вам писать, заказывать дипломную работу.
Ксения 16.01.2018
Спасибо большое!!! Очень приятно с Вами сотрудничать!
Ольга 14.01.2018
Светлана, добрый день! Хочу сказать Вам и Вашим сотрудникам огромное спасибо за курсовую работу!!! оценили на \5\!))
Буду еще к Вам обращаться!!
СПАСИБО!!!
Вера 07.03.18
Защита прошла на отлично. Спасибо большое :)
Яна 06.10.2017
Большое спасибо Вам и автору!!! Это именно то, что нужно!!!!!
Спасибо, что ВЫ есть!!!

Поделиться

Введение
Содержание
Литература
Следовательно, реальная наука не является абстракцией. Если исследовать "действительную" науку, нужно учитывать, что на мышление ученого влияют культурно-мировоззренческие и методологические ориентиры, вера в идеалы научного познания, социальные ориентации и тому подобное.

В начале ХХІ ст. наука, как некогда раньше, глубоко вмешивается в природу вещей, в человеческую природу. Новейшие компьютерные и биологические технологии стали основой творения человеком искусственных биологических систем, искусственного мира человеческой жизнедеятельности. В то же время глобальные проблемы современности определяют проблематичность самого последующего существования человеческого рода. В философском осмыслении в этих условиях нуждается не только феномен жизни, но и смерти. Тем более, если принять во внимание все более серьйозный социопрактический интерес и юридически-правовое обоснование в Странах Западной Европы явления эвтаназии.

По пророческим словам Николая Бердяева, человек техногенной цивилизации хочет взять на себя роль "творца", но при этом очевидно, что она должна взять на себя и огромный груз ответственности за последствия своей деятельности.

По крайней мере, нужные ответы о мере разрешенного вмешательства человека, науки, технологии в мир природы и культуры, в свою собственную природу.

Понятно, что ответы о мере такого вмешательства есть для человека жизненноважным. Очевидно, что нужно определить те етичные ориентиры, которые позволяют или запрещают человеку, ученому конструировать мир в соответствии со своим проектом, так сказать, за собственным возсудом, опираясь на науку.

Следовательно, в действительной, а не абстрактной науке, ученый, с одной стороны, хочет истины. То есть, содержание научных знаний должно определяться беспристрастным отношением к объекту. Из другой стороны, исследователь - человек, научное знание - результат человеческой деятельности. Поэтому, страсть научного поиска, вера в свою правоту, увлечение своими или определенными теоретическими рассуждениями и тому подобное существенно влияют на ход и результаты научного исследования. То есть - субъективные моменты являются существенной составляющей научного поиска.

Таким образом, реальное научное исследование не может быть беспристрастным, но в то же время оно должно быть объективным.

Нужно заметить, что в текстах и отечественных, и западных исследователей в отрасли философии науки очерченные вопросы активно обсуждались (см. работы Фролова И., Юдина бы., в Карпинской Г., Мамзина О., Агацци Е., Хьосле В., Апеля К. но др.). Но существенные ценностные отношения, которые имеют место в реальной науке, в пределы которой и попадает выпускник университета, в целом ему неизвестные и поэтому не влияют на будущего ученого в процессе присоединения к научным истинам в учебе. Понятно, что попав в сферу научной деятельности молодой исследователь практическим образом должен присоединиться и к научному этносу. Но открывает он его в той микросреде, в которой работает. И поэтому присоединение к этическим нормам науки часто является очень относительным, а, может, и проблематичным.

Следовательно, человек, что входит в современную науку, исследовательский процесс в которой часто касается настолько сложных вещей, что связан с определенным моральным выбором и моральной ответственностью, должна знать, что такое этика науки. Изучение такого раздел должно быть частью знакомства с философией и методологией науки.

Можно предусмотреть такое замечание, что строго говоря, западная философия науки не включает этических проблем. Но это верно лишь частично. В сознании мирового научного содружества утвердился статус этических проблем науки как таких, что является результатом влияния науки на общество и природу. Яркий пример – исследование известного западного философа науки Е.Агацци. Глубокие идеи в этом отношении сформулированы К.Апелем. И в отечественной, и в западной философии науки признается, что в реальной науке исследовательская деятельность направляется определенными мировоззренческими и методологическими ориентирами, верой у истинность идеалов науки, моральными принципами. Осознание ученым необходимых норм реализуется в факте ответственности ученого – общечеловеческого характера.

На основании приведенных обоснований в этике науки вводится понятие ответственности ученого. Академик В.Енгельгардт, который глубоко осмысливал этические проблемы науки, замечал, что ученый в своей деятельности несет ответственность общечеловеческого характера. Он отвечает за "полноценность" полученного им научного продукта: от него ожидают безукоризненной требовательности к достоверности материала, корректности в использовании работ своих коллег, логики анализа, обоснованности выводов. Это и есть, по определению В.Енгельгардта, элементарная ответственность ученого, его персональная этика.
750 руб.

Похожие работы:

Понятие, структура науки, взаимодействие науки, философии, религии и медицины. 

..........Жизненный смысл науки: знать, чтобы предвидеть, предвидеть, чтобы действовать.
Человек является объектом ...

Этика профессионального бухгалтера и аудитора. 

Введение

Объект работы - система этики профессиональных бухгалтеров и аудиторов.
Предмет исследования ...

Место и роль экономической науки в постиндустриальном обществе. 

ВВЕДЕНИЕ

Теория постиндустриального общества является сегодня одной из наиболее распространенных концепций, ...

Этика связи с общественностью 

Осуществление и поддержание постоянной связи с представителями СМИ является необходимым условием мониторинга ...

Этика ораторскоко искусства 

Нравственные качества оратора

Важным нравственным качеством оратора является его трудолюбие, его способность ...

Поиск по базе выполненных нами работ: