Готовая дипломная работа

Содержание

Введение…………………………………………………………………………….3

1 Теоретические основы психологических условий преодоления отставания в

обучении учащихся …………………………………………………………..……….….7

1.1   Психолого-педагогическая проблема «отставания в обучении» в трудах

зарубежных и отечественных  психологов……………………………………………...7

1.2 Основные причины  проявления отставания в обучении школьников…....13

1.3 Пути и методы преодоления отставания в обучении учащихся в условиях

совместной работы практического психолога, педагогов, родителей и

обучаемых……………………………………………………………………….…….…22

2 Эмпирическое исследование психологических условий преодоления

отставания учащихся в обучении………………………………………………..……...30

2.1 Методы сбора эмпирических данных и анализ результатов исследования

……………………………………………………………………………………...30

2.2 Выявление конкретных причин отставания в обучении и определение

психологических условий преодоления отставания школьников…………………....38

2.3 Проект Программы преодоления отставания в обучении учащихся

младших классов в условиях начальной  школы……………………………….…..….43

Заключение………………………………………………………………………...48

Список использованных источников…………………………………………….55

Приложение А……………………………………………………………………. 58

Приложение Б……………………………………………………………………..59

Приложение В……………………………………………………………………..61