Готовая курсовая работа

Введение
В теории и практике менеджмента используются категории: «стиль управления», «стиль руководства», которые часто отождествляются многими исследователями. Изучение сущности этих взаимосвязанных понятий необходимость их уточнения.
Категория «стиль» появилась в общественной практике во времена Сократа и Аристотеля, необходимость которого была связана с поисками пути выхода из неопределенности в жизни древнего общества. Древние философы пришли к выводу, что мышление и действия людей должны обеспечивать реализацию их потребностей на основе соответствия поставленных целей средств их достижения.
Стиль- в дословном переводе с греческого «стержень для письма». Суть стиля проявляется в соответствии содержания и формы, гармонии и средств в деятельности человека.
В стиле отражаются следующие факторы: это тип деятельности, реальности, ситуации, в которых осуществляется действие; стиль формируется и проявляется в зависимости от типа личности, черт субъекта действия, отношения рационального и эмоционального в его мышлении; стиль влияет на результат действия субъекта и объекта управления. Качество этого действия зависит прежде всего от степени совпадения, соответствия их целей, решаемых задач, избираемых методов, способов и форм организаций управленческого процесса.
Каждая историческая эпоха и период формируют типичный для нее стиль мышления и действия людей, наций и государств. Эта точка зрения обоснована в фиксированной истории человечества, что проявлялось в античном, классическом и современном стилях жизни людей. Свой стиль свойственен определенной нации, социальной группе, партии, государству, обществу.
И так, стиль- это качественная характеристика взаимодействия субъекта и объекта управления. Определяющая роль руководителя связана с наделением его властными полномочиями, через которые он воздействует на производственный коллектив, а через него на характер и результаты функционирования организации в целом. Профессиональный руководитель четко формулирует задачи, прогнозирует неудачи, находит решение в каждой конкретной ситуации, способен задействовать внутренние стимулы сотрудников к самостоятельным действиям. При этом, выполняя служебные обязанности, он имеет определенный стиль управленческой деятельности, характеризующийся субъективными и объективными составляющими. К объективным составляющим относятся такие как: специфика сферы деятельности хозяйственной системы, закономерности процесса управления; социально-психологические особенности исполнителей; уровень иерархии управления и др.
Субъективный элемент стиля руководителя включает: уровень профессиональной подготовки руководителя, особенности характера и темперамента, нравственные ценности, коммуникативные способности, поведенческие аспекты.
Стиль управления менеджера- это не личное дело руководителя в связи с тем, что он сказывается на деятельности всей системы, так как является формой реализации экономических и социально-психологических отношений в процессе руководства коллективом. Поэтому стиль руководителя характеризуется как социальное явление, в силу отражения в нем убеждений менеджера и предопределения результатов деятельности системы. Стиль постоянно анализируется, оценивается и воспринимается подчиненными и формирует определенную систему отношений на всех уровнях иерархии. Целью моей курсовой работы является раскрытие стилей руководства, их значений в настоящее время.

СОДЕРЖАНИЕ:
Введение………………………………………………………………….3-4
1. Стили управления
1. 1. Популярные стили руководства…………………………..5-8
1.2. Вероятностная модель эффективности руководства…..8
1.3.Выбор оптимального стиля руководителя:
ситуационный подход………………………………………….9-11
1.4.«Стиль – это человек»…………………………………………11-12
1.5. Новая роль лидерства…………………………………………13-15
2. Методы управления персоналом………………………………….16
2.1. Административные методы……………………………………16-19
2.2. Экономические методы управления…………………………19-20
2.3. Социально-психологические………………………………….20-23
3. Практическая часть…………………………………………………..30-31
Заключение………………………………………………………………..32-33
Список используемой литературы…………………………………….34

Заключение

Вариант современного эффективного руководства- соучаствующее управление. Попытки введения этого стиля наблюдались за рубежом еще в 60-х годах. Соучастие выступает в качестве одного из четырех важнейших способов стимулирования организационного поведения.
Соучаствующему стилю можно приписать следующие черты:
регулярные совещания руководителя с подчиненными;
-открытость в отношениях между руководителем и подчиненными;
-вовлеченность подчиненных в разработку и принятие организационных решений;
-делегирование руководителем подчиненным ряда полномочий;
-участие рядовых сотрудников как в планировании, так и в осуществлении организационных изменений;
-создание особых групповых структур, наделенных правом самостоятельного принятия решений
-представление работнику возможности автономно разрабатывать те или иные проблемы, формулировать новые идеи и т.п., внося тем самым вклад в развитие инновационных процессов.
Этот стиль очень привлекателен, но он не может быть использован любым руководителем в любой ситуации.
Руководители, способные к реализации данного стиля, как правило, достаточно уверенные в себе люди, более старшего возраста, с высоким образовательным уровнем, ценящие способности и предложения подчиненных, ориентированные на оценку с их стороны и ожидающие от них креативных (творческих) решений и развитых моральных качеств.
Соучаствующий стиль также предполагает не только особого по своим характеристикам руководителя, он предназначен весьма специфическому подчиненному. Подчиненному в данном случае присущи, как правило, высокий уровень знаний, умений, навыков, выраженная потребность в независимости, сильная тяга к творчеству, личностному росту, ориентация на дальние цели.
Реализации соучаствующего стиля может мешать:
поведение руководителя, не желающего делиться властью с подчиненными; низкий профессиональный уровень подчиненных, их неуверенность в своих силах, боязнь самостоятельного выполнения задания; плохое информационное обеспечение членов организации, препятствующее выработке необходимых решений; дефицит времени, отводимого для работы над заданием; специфику задачи, требующей применения более жестких методов руководства.
Особенности соучаствующего стиля.
Соучастие- это не только определенная характеристика управления, это еще и метод улучшения мотивации работников. Обращение к соучаствующим формам и методам управления целесообразно скорее всего, в наукоемких производствах, где и квалификация и чувство собственного достоинства работника как профессионала достаточно велики.

Список используемой литературы:
1. Кричевский Р. Л. Если вы руководитель…- М.: Аспект, 1996. – 302 с.
2. Кротова Н. В., Клеппер Е. В. Управление персоналом: учебник.- М.: Финансы и статистика, 2005.- 320 с.
3. Ладанов И. Д. Практический менеджмент. -М.: Гардарика, 1995.- 456 с.
4. Румянцева З. П. Общее управление. Теория и практика: учебник.- М.: Инфра, 2006.- 304 с.
5. Румянцева З. П. И др. Общее управление организацией: принципы и процессы: 17-модульная программа для менеджеров.-М.: ИНФРА-М, 2000.- 288 с.
6. Смирнов Э.А. Основы теории организации:Учеб. пособие для вузов.-М.:Аудит, 1998.-375с.
7. Теория управления: учебник/под ред. А. Л. Гапоненко.- М.: РАГС, 2003.- 558 с.
8. Управление организацией: Учебник/ Под ред. А. Г. Поршнева. – М.: ИНФРА-М, 199.- 669 с.
9. Управление персоналом: учебник/под ред. Т. Ю. Базарова.- М.: Юнити, 2000.- 423 с.
10. Федорова Н. В., Минченкова О. Ю. Управление персоналом организации: учебное пособие.- М.: Кнорус, 2005.- 416 с.