Готовая курсовая работа

Актуальность: Глубокие изменения в организациях, связанные с завершением перехода России на новую модель хозяйствования предопределили необходимость исследования мотивационно-потребностной сферы сотрудников для поиска эффективных методов трудовой мотивации персонала, от которых зависит результативность и эффективность труда. Ни одна организация не станет эффективно функционировать, если не будет разработана должная система трудовой мотивации, так как мотивация побуждает работника и коллектив в целом к достижению личных и организационных целей.
В современных условиях перед фирмами встаёт необходимость работать по-новому, считаясь с законами и требованиями рынка, овладевая новым типом экономического поведения, приспосабливая все стороны производственной деятельности к меняющейся ситуации. В связи с этим возрастает вклад каждого работника в конечные результаты деятельности предприятия. Одна из главных задач для предприятий различных форм собственности - поиск эффективных способов управления трудом, обеспечивающих активизации человеческого фактора. Решающим причинным фактором результативности деятельности людей является их мотивация и стимулирование, что обусловливает выбор темы нашей работы и ее актуальность. Мотивация в деятельности любого вида играет первостепенную роль, поскольку служит её пусковым механизмом. Изучение мотивации в зарубежной и отечественной психологии является одной из актуальнейших проблем.
Инновационный характер производства, его высокая наукоемкость изменили требования к персоналу, повысили значимость творческого подхода в работе и высокого профессионализма. Это привело к изменениям в принципах, методах и социально - психологических вопросах управления персоналом.
Изменения в принципах управления персоналом направлены, в первую очередь, на реализацию политики мотивации, которая приобрела большое значение в условиях перехода к рыночной экономике. Политика мотивация в условиях развития коллективных форм собственности и привлечения работников к управлению направлена на расширение сотрудничества персонала с администрацией для достижения общих целей. Это способствует развитию потенциальных способностей персонала, более интенсивному и производительному труду, творческому отношению к труду.
Требование творческого подхода персонала к производству обусловило повышение его самостоятельности и ответственности за выполненную работу, активное участие в принятии управленческих решений, непосредственную заинтересованность в результатах труда. Поэтому, главный стратегический курс на повышение уровня квалификации и этики персонала, предоставление широкому кругу работников условий для повышения профессионального мастерства, самовыражения, развитие организационной культуры, использование пакетов различных программ мотивации.
Пристальное внимание исследователей привлекает и мотивация деятельности, её воздействие на развитие мотивационной сферы личности. Так, мотивация деятельности стала предметом изучения Л.И. Айдаровой, В.В. Давыдова. А.К. Дусавицкого, А.В. Захаровой, А.К. Марковой, Н.И. Матвеенко, В.Ф. Моргуна, В.В. Репкина, Р.В. Скотаренко, Е.А. Шумилина, Д.Б. Эльконина, и др. В исследованиях А.И. Донцова, Т.Ю. Колошиной, К.М. Никиреева, В.А. Петровского освещены вопросы мотивации общественной деятельности.
Среди отечественных экономистов, значительный вклад в исследование трудовой мотивации персонала в организациях внесли: И. А. Васильев, Б. М. Генкин, В.И. Герчиков, А. И. Вишняк, А. П. Егоршин, Е. П. Ильин, А. Г. Здравомыслов, С. Б. Каверин, А. И. Кочеткова, В. П. Рожин, Д. Н. Узнадзе, В. А. Ядов и др.
Развитие мотивации и мотивационной сферы личности - сложный процесс, включающий в себя изменения, происходящие на разных возрастных этапах. В нашем исследовании мы решили остановиться на исследовании теорий мотивации и роли мотивации управления.
Актуальность обозначенной проблемы, недостаточная теоретическая проработанность мотивации и ее роли в управлении, а так же необходимость дальнейшего ее изучения обусловили выбор темы работы, постановку цели и определение основных задач исследования.
Цель исследования: рассмотреть теории мотивации и роль мотивации управления.
Объектом исследования является мотивация.
Предметом исследования является теории мотивации и роль мотивации управления.
Указанная цель предопределила постановку и последовательное решение следующих задач исследования:
1. Проанализировать научную литературу по теме исследования и охарактеризовать понятие «мотивация», выделить ее основные виды и проявления;
2. Рассмотреть теории мотивации;
3. Выделить роль мотивации управления.
Тема, цель, задачи и гипотеза исследования обусловили выбор системы методов: анализ литературы, моделирование общих и частных гипотез исследования, проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах поисковой работы.
В процессе выполнения работы мы опирались на научные труды таких исследователей, как Самыгин С.И., Столяренко Л.Д., Хекхаузен Х., Леонтьев А.Н. и др.

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование теорий мотивации и роли мотивации управления 6
1.1 Понятие «мотивации» и основные виды ее проявления 6
1.2Теории мотивации 11
Глава 2. Роль мотивации управления 16
Заключение 26
Список литературы 27

В результате изучения различных определений понятия «мотивация» имеющихся в литературе мы можем констатировать, что в настоящее время отсутствует единый подход к трактовке понятия «мотивация», а, следовательно, к определению ее значения, функций, содержания и структуры.
Наличие множества определений одного и того же понятия, на наш взгляд, связано с тем, что разные авторы акцентируют свое внимание на различных аспектах этого явления: мотивация с экономической, с психологической, с социологической точек зрения и т.д. Также по–разному исследователи понимают сущность мотивации как процесса: стремление, действие, побуждение, проявление личностных качеств и т.д.
Практически во всех теориях мотивации обоснован состав элементов мотивации: стратегия организации, содержание работы, служебное положение и оплата труда, комфортность служебной атмосферы, самообразование и поддержка, самостоятельность, социальные контакты, надежность, организационная культура, самоутверждение и солидарность, самореализация. Все эти элементы связаны друг с другом, образуя комплекс элементов мотивации персонала, влияющих на поведение работника.
На формирование мотивов работников большое влияние оказывают ценности и ценностные ориентации, которые в свою очередь формируются в процессе воспитания и обучения работника и определяют организационную культуру.
В результате проведенного теоретического анализа научной литературы, мы смогли проанализировать научную литературу по теме исследования и охарактеризовать понятие «мотивация», выделить ее основные виды и проявления. Так же нами были рассмотрены теории мотивации и выделена роль мотивации управления. Тем самым, были решены задачи исследования и достигнута цель работы.

1.Алехина О. Стимулирующий эффект гибких систем заработной платы //Человек и труд. - 1997. -№9.
2.Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. - М., 1976.
3.Бидненко АМ. «Манипулятивная установка в профессиональной деятельности менеджера», М.,2004.
4.Брасс А.М. Основы менеджмента. Учебное пособие. – Мн.: «Современная школа», 2006. - 379с. стр. 69-82
5.Варфоломеева О. В. Основы психологии деятельности: Учебное пособие. – Симферополь: Таврия, 1999, с. 20
6.Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. - СПб.: Речь, 2006. - 458 с.
7.Вилюнас В.К. Теория деятельности и проблемы мотивации // А.Н. Леонтьев и современная психология. Сборник статей памяти А.Н. Леонтьева. - М., 1983.
8.Зинченко В. П., Мещерякова Б. Г. Психологический словарь. М.: Педагогика – Пресс, 1996, с. 72
9.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2002.
10.Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. – Мн.: «Новое знание», 2002. – 336с. стр.71-75;
11.Ковалев В.И., Дружинин В.Н. Мотивационная сфера личности и ее динамика в процессе профессиональной подготовки // Психологический журнал. - 1982. - Т. 3, № 6.
12.Котлер Ф.. Основы маркетинга: пер. с англ. – 2-е европ. изд. – М., 2000, с. 244.
13.Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. Конспект лекций. - М., 1971.
14.Маркова А.К. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. - М.: Просвещение, 1990. - 192 с.
15.Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. - СПб.: Евразия, 1999. - 478 с.
16.Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. - Пермь, 1972.
17.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1998. – 700с. стр.359-389
18.Москвичев С.Г. Проблемы мотивации в психологических исследованиях. - Киев, 1975.
19.Немов Р. С. Психология Т. 1 - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997
20.Оганесян А.С., Оганесян И.А. Оплата труда работников предприятий //Менеджмент в России и за рубежом. - 2002. - №1.
21.Подмарков В.Г. Методологические аспекты стимулирования и мотивации труда // Вопросы философии. - 1989. - № 5.
22.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие // под общ. Ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – СПб: Издательство «Питер», 2000. – с. 277.
23.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. - Ростов н/Д : изд - во «Феникс», 1997.- 480с.
24.Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. - Т. 1 / Под ред. Б.М. Величковского. - М., 1986. - 408 с.
25.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 т. - Т.2. - М.: Педагогика, 1986.
26.Цуканов Н.Н. Цели и мотивы деятельности менеджера как факторы, влияющие на его эмоциональное выгорание: Автореф. дис. … канд. психол. наук. - Казань, 2002. - 20 с.
27.Шкатула В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. Изд.2-е, изм. и доп.- М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА - М),2001.-560с.
28.Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. - М., 1969
29.Seligman M.E.P. Helplessness: On depression, development and death. San Francisco: Freeman, 1975.