Готовая курсовая работа

Братья и сестры в одной семье - это особое сообщество со своими закономерностями развития. И закономерности эти примерно одинаковы для всех времен и народов. Например, переживания старшего ребенка с появлением в семье нового младенца. Или соперничество братьев, с новой остротой вспыхи- вающее в подростковом возрасте. Или тайная ревность младшей сестры к старшей, когда та уже вовсю пользуется вниманием у противоположного пола. Какие-то из этих процессов протекают на глазах у родителей (ссоры и драки). Другие обнаруживают себя не так явно. Что об этом нужно знать и что можно сделать родителям?
"Сиблингами" психологи называют всех братьев-сестер в семье, и они - зона особого внимания специалистов. Дело в том, что старшие и младшие дети в семье редко бывают дружны. Чаще они ожесточенно борются между собой за пространство, вещи, родительское внимание. При отсутствии конкретных воспитательных действий взаимное неприятие сиблингов может доходить до ненависти со всеми вытекающими и часто серьезными последствиями. Как же научить их любить друг друга?
Каин убил родного брата Авеля из зависти и ревности. С тех пор на земле были принесены тысячи подобных жертв, а миллионы братьев и сестер и сегодня живут словно кошка с собакой. Даже повзрослев, многие братья и сестры подсознательно опасаются покушений на свою жизненную "территорию" со стороны самых близких для себя людей. А это может приводить к патологическому чувству одиночества, потере чувства тыла, комплексам неполноценности, неврозам, неоправданной агрессивности, хроническим депрессивным состояниям, неумению адаптироваться к новым коллективным условиям. Происходит это вот почему.
Очень долго ребенок - абсолютный эгоист. Он не желает делить родительскую заботу о себе ни с кем. Поэтому он чувствует тревогу всякий раз, когда его наказывают, обижаются на него, хвалят при нем соседского малыша или как-то еще дают понять, что он не оправдывает ожиданий. А уж когда в доме появляется младенец, первенец легко может решить, что это он был недостаточно хорош, послушен, способен, старателен и поэтому вы решили завести себе "запасного" ребенка, так как первый вам не удался. Вот почему, даже повзрослев, дети часто продолжают неосознанно воспринимать друг друга как конкурентов, и в их отношениях бывает так мало терпимости. Кроме того, сиблинги не только ревнуют, но и защищаются друг от друга, потому что бессознательно опасаются покушения от брата/сестры на собственную зону душевного комфорта.
Ну конечно же, потому, что им достались разные комбинации ваших генов, потому что они "застали" вас на различных стадиях вашей жизни, потому что ваш опыт и убеждения успели измениться, потому что они, возможно, разного пола. Но не только это. Оказывается, на формирование характера ребенка сильно влияет и очередность его рождения.
Целью данной работы является изучение особенностей взаимоотношений между братьями и сестрами.
Задачами данной работы являются:
1. Теоретический анализ взаимоотношений между братьями и сестрами
2. Выявить особенности сиблинговых отношений.
3. Исследовать отн6ошения между братьями и сестрами.
Предметом исследования являются взаимоотношения между братьями и сестрами.
Объектом исследования являются браться и сестры.
В качестве методов исследования мы использовали теоретический анализ литературы, метод Лири, методы математической обработки данных.

Введение
Глава 1 Теоретический анализ литературы по проблеме взаимоотношений между братьями и сестрами
1.1. Братья и сестры в семье: психологические особенности
1.2. Сиблинговые позиции в семье
1.3. Взаимоотношения братьев и сестер в семье
Глава 2 Исследование особенностей взаимоотношений в семье братьев и сестер
2.1. Описание исследования.
2.2. Результаты исследования.
2.3. Анализ результатов исследования.
Заключение
Список использованной литературы

1. Косачева В.И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально- психологический анализ: Дисс.... канд. филос. наук. - Минск, 1990.
2. Парыгин Б.Д- Социальная психология и наука. - Л., 1967.
3. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - М., 1966.
4. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - М., 1963.
5. Харчев А.Г. О путях дальнейшего укрепления семьи в СССР: Социальные исследования. - М., 1965. - Вып. 1.
6. Добрынина О.А. Проблема формирования благоприятного социально -психологического климата семьи ( на примере рабочих-металлургов ): Дисс.... канд. психол. наук. - Новокузнецк, 1992.
8. Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс, 1977.
9. Харчев А.Г., Голод С.И. Молодежь и брак / Человек и общество. - ЛГУ, 1969. - Вып. 6.
10. Кириллова М.А. О некоторых проблемах брака и семьи в современной американской социологии // Социальные исследования. - М., 1970. - Вып. 4.
11. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. - Т. 3. - 1982. - № 2. - С. 147-151.
12. Обозов Н.Н.. Обозова А.Н. Три подходах исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. - 1981. - № 6. - С. 98-101.
13. Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости // Дисс.... канд. психол. наук. - Л., 1979.
14. Ломов Б.Ф. Совместная (групповая) деятельность людей, формирование трудовых коллективов и психологические аспекты управления ими // Правовые и социально-психологические аспекты управления. - М., 1972.
15. НемовР.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. - М., 1984.
16. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. - Л., 1979.
17. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
18. Шепаньский Ян. Элементарные понятия социологии. - М., 1969.
19. Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия. - М., 1981.
20. Бойко В.В. Малодетная семья (социально-психологический аспект). -М.: Мысль, 1988.
21. Советская социология. - М., 1982. - Т. 1.
22. Алексеева В.Г. Молодой рабочий. - М., 1983.
23. Голод С. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. - Л., 1984.
24. Васипьченко Г.С., Решетняк Ю.А. Брачный клиринг // Вопросы кибернетики. - 1978. - Вып. 28,
25. Терехин В.А. Семья и общество. - Ростов-на-Дону: Знание, 1989.
26. Терехин В.А. Аппаратурные модели исследования совместной деятельности // Совместная деятельность: методология, теория, практика. - М., 1989.