Готовая курсовая работа

Введение

Общественные функции языка предопределяют главное направление в развитии лексико-грамматических, структурных, грамматических и других особенностей системы. Потенциальные возможности языковой системы связаны с особенностями взаимодействия языка и речи, соотносящихся как система и процесс. Проблема эта носит межуровневый характер и поэтому представляется особенно сложной. Актуальность ее постановки и решения хорошо понимали Л.В. Щерба, А.И. Смирницкий, Г.О. Винокур, В.В. Виноградов, А.Г. Лыков и многие другие языковеды.
Одной из «вечных» проблем лингвистики является проблема взаимодействия языка и речи как во всей языковой системе в целом, так и на ее лексическом и грамматическом уровне в частности. Несомненно, важнейшая сторона этой проблемы – рассмотрение употребления творительного падежа множественного числа со значением кванта в русском языке в грамматических конструкциях русского языка. На разных этапах развития отечественной и зарубежной грамматики данной проблемой интересовались такие ученые как Зализняк А. «Феномены многозначности и способы его описания», «Семантическая деривация в синхронии и диахронии», где она занималась анализом полисемии грамматических конструкций с творительным падежом множественного числа со значением кванта; Кибрик А.Е. «Константы и переменные языка», Глазунова О.И. «Логика метафорических преобразований», где она проанализировала адвербиальные метафорические конструкции с наречиями, мотивированными формами творительного падежа; Леонтьев А.П. Гольдберг А., Лакофф Дж и многие др.
Актуальность нашего исследования определяется теми значительными возможностями, которые дает изучение грамматических конструкций для познания специфики законов грамматики русского языка. Особая роль грамматических конструкций с творительным падежом множественного числа со значением кванта, их лексико-семантическая, деривационно-семантическая характеристики связаны с явлением словопроизводства, осуществляющимся на уровне речи. На данный момент существует острая практическая необходимость определить подходы к изучению грамматических конструкций с творительным падежом множественного числа и определить набор слов русского языка, которые используются в данных конструкциях в значении кванта, то есть счетных слов, их внутреннюю и внешнюю сочетаемость и продуктивность, а также проанализировать возможные морфолого-синтаксические реализации данной конструкции в русском языке. Таким образом, актуальность и недостаточная разработанность данного вопроса позволила сформулировать проблему нашего исследования: анализ лексико-семантических особенностей грамматических конструкций с творительным падежом множественного числа и обоснование возможных морфолого-синтаксических реализаций данной конструкции в русском языке. Этим обусловлен выбор темы нашего исследования «Творительный падеж множественного числа со значением кванта в русском языке: опыт анализа с позиций грамматики конструкций»
Лексико-семантические особенности грамматических конструкций с творительным падежом множественного числа со значением кванта в грамматике русского языка требуют всестороннего исследования.
Несмотря на возросший интерес к проблеме квантовых конструкций в русской грамматике, в лингвистической литературе нет единообразия в понимании и употреблении грамматических конструкций с творительным падежом со значением кванта. По-разному решается исследователями и вопрос о способах морфолого-синтаксической реализации данных конструкций в тексте.
Предмет исследования - концептуальные особенности творительного падежа множественного числа со значением кванта
Объект исследования – грамматические конструкции с творительным падежом множественного числа со значением кванта на русском языке.
Цель исследования – анализ концептуального аппарата грамматики конструкций с употреблением слов в значении кванта, их сочетаемость, продуктивность, способы морфологически-синтаксической реализации в тексте на материале русского языка.
Материал – материалом для данного исследования послужили, в первую очередь, примеры, собранные с помощью Национального корпуса русского языка (www.ruscorpora.ru) (они приводятся без особых помет), а также примеры, найденные поисковой системой Google в сети Интернет (при них стоит помета [G]), и примеры, полученные интроспекцией (при них стоит помета [XX]).
В качестве гипотезы нашего исследования мы выдвигаем следующие положения:
- большое количество примеров в выборке сводит к минимуму влияние перечисленных в теории факторов;
- мы предлагаем рассматривать грамматические конструкции творительного падежа множественного числа со значением кванта и родственных ей конструкций в аспекте полисемичности;
- мы предполагаем взаимную мотивированность грамматических конструкций творительного падежа множественного числа со значением кванта: трансформация – это не механизм образования новых конструкций, а область их применения (как КВП); переходы от центральной конструкции к субконструкциям (граница между подтипами четкая (в отличие от нашего случая), хотя и приводятся примеры предложений, в которых совмещены разные субконструкции
- мы предполагаем, что грамматическая конструкция творительного падежа множественного числа со значением кванта более всего похожа на сеть, так как новые значения конструкции могут быть связаны с исходным достаточно опосредованно. Это не расширение, а переход по цепочке, причем новые звенья этой цепочки могут взаимодействовать с узлами сети, ранее не имевшими никакой связи с этой семьей конструкций.
- мы выделяем переходы по цепочке за счет неоднозначности, переходы «по аналогии», переходы в результате контаминации.
- базовым переходом будем считать контаминация копредикатной конструкции и переходной (Например, нарезать кружками = нарезать так, чтобы стали кружками)
Достижению поставленной цели будет способствовать решение ряда задач:
1. Проанализировать подходы к изучению к категории творительного падежа множественного числа со значением кванта в трудах отечественных и зарубежных лингвистов.
2. Охарактеризовать внутренние и внешние свойства категории творительного падежа множественного числа со значением кванта в русском языке.
3. Обосновать этапы организации исследования: отбор материала, критерии выделения элементарных значений творительного падежа множественного числа в грамматике конструкций.
4. Проанализировать результаты исследования творительного падежа множественного числа со значением кванта в грамматике конструкций русского языка
Характер поставленных задач определяет и выбор следующих методов исследования:
- метод системного исследования: непосредственное наблюдение над факторами речи, сбор материала, установление характерных особенностей анализируемых образований;
- компонентный и дистрибутивный анализ значений грамматических категорий;
- трансформационный анализ – определение структурно-семантических характеристик грамматических конструкций с творительным падежом множественного числа со значением кванта..
- эксперимент – исследование возможных способов реализации грамматичексих конструкций творительного падежа множественного числа со значением кванта, анализ - статическая обработка данных – установление законов распределения соответствующих показателей в сравнении с узуальным, вычисление основных статистических характеристик.
Достижение цели исследования и решение задач обусловили следующую структуру нашей работы: исследование состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Во введение обозначена актуальность, объект, цель, задачи исследования, выдвигаются гипотетические предположения.
В теоретической части мы проанализировали подходы к конструкции творительного падежа множественного числа со значением кванта в исследованиях ряда авторов: Леонтьев А.П., Гольдберг А., Кибрик А.Е. и др.
Вторая глава нашего исследования была посвящена анализу грамматических конструкций творительного падежа множественного числа на материале подбора данных конструкций в русском языке.
В заключении кратко приведены выводы по результатам исследования. Список литературы содержит перечень источников, используемых нами в работе.
В приложении отражены таблицы сочетаемости и выборки анализируемых примеров.
Научная новизна исследования заключается в самом характере исследования лексико-семантических параметров грамматических конструкций творительного падежа множественного числа со значением кванта. Основополагающим уровнем анализа принимается анализ слов со значение кванта в грамматических конструкциях с творительным падежом множественного числа, их продуктивности, сочетаемост и способах реализации, одновременно предметом наблюдения и сопоставления в работе являются и такие системные характеристики, как лексико-грамматическая, деривационно-семантическя. Таким образом, грамматическая конструкция с творительным падежом множественного числа со значением кванта рассматривается комплексно.
Практическая значимость исследования особенностей грамматических конструкций творительного падежа множественного числа со значением кванта определяется следующим: результаты работы могут быть использованы в процессе вузовского преподавания курсов грамматики русского языка, языкознания, словообразования, стилистики русского языка, а также практически литературного редактирования, лингвистического анализа текста; кроме того, отдельные положения работы могут быть использованы в решении теоретических проблем, связанных с особенностями взаимодействия языка и речи.

Содержание
Введение………………………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретический аспект изучения творительного падежа множественного числа со значением кванта в русском языке
1.1. Анализ подходов к изучению категории творительного падежа множественного числа со значением кванта в трудах отечественных и зарубежных лингвистов…………………...7
1.2. Внутренние и внешние свойства категории творительного падежа множественного числа со значением кванта в русском языке………………………………………………….20
Выводы по главе………………………………………………………………………………..25
Глава 2. Практический анализ грамматических конструкций с творительным падежом множественного числа со значением кванта
2.1. Организация исследования: отбор материала, критерии выделения элементарных значений творительного падежа множественного числа в грамматике конструкций……..27
2.2. Анализ результатов исследования творительного падежа множественного числа со значением кванта в грамматике конструкций русского языка ……………………………...29
Выводы по главе………………………………………………………………………………..33
Заключение……………………………………………………………………………………...35
Список литературы……………………………………………………………………………..38
Приложение……………………………………………………………………………………..40

Заключение


На основе анализа специальной литературы, мы считаем целесообразным, сделать ряд выводов:

- Изучением грамматической конструкции творительного падежа множественного числа со значением кванта занимались многие отечественные и зарубежные лингвисты.
- Существует несколько подходов к изучению данной конструкции.
- Кибрик А.Е. считает, что конституирующим свойством грамматической конструкции творительного падежа множественного числа является то, что существительное в творительном падеже, выражающее меру (будем далее для удобства называть его счетным словом, отдавая себе отчет в терминологической неточности), употребляется не столько для пояснения того, как именно квантуется объект, как, например, в следующем примере:
- По мнению Перцова Н.В., если не имеется особых указаний, конструкция творительного падежа множественно числа со значением кванта означает «глагольную форму, являющуюся компонентом конструкции». Объект, количество которого измеряется при помощи того или иного кванта в составе конструкции, Перцов Н.В. называет считаемым объектом.
- Другой точки зрения придерживались такие лингвисты, как Зализняк А., Леонтьев А.А., Арутюнова Н.Д., которые анализировали тесную связь грамматической конструкции творительного падежа множественного числа с номинативными единицами языка, которые формируются в языке не только в результате целеполагающей языкотворческой деятельности человека, некоего однократного волюнтативного созидающего акта, но и как следствие разного рода формальных и семантических трансформаций имеющегося языкового материала, скрытых от глаз непосредственных носителей языка и не осознаваемых ими.
- Основополагающим в рамках нашей работы является подход Гольдберг А., Лакоффа Дж. и Филмора Ч., которые рассматривают грамматическую конструкцию творительного падежа множественного числа в значении кванта как «такое единство формы и содержания (в содержание входит также прагматика), целое значение которого не выводится из его компонентов». В своем практическом исследовании мы будем придерживаться именно этой концепции.
- К внутренним свойствам грамматической конструкции творительного падежа множественного числа со значением кванта относится наличие в ней существительного в творительном падеже множественного числа. Грамматическая конструкция имеет следующий вид: V NAcc/Nom/Gen NInstrPl. Обязательным компонентом данной конструкции является существительное в форме творительного падежа множественного числа, выражает некоторую большую (часто нетипично большую) меру, квант, которым измеряется объект, выраженный существительным в винительном / именительном / родительном падеже (которое может быть также опущено).
- В данной конструкции можно проследить несколько ограничений, среди них, можно выделить, следующие: морфолого-синтаксические ограничения; лексические ограничения; семантические ограничения.
- Практический анализ грамматической конструкции творительного падежа множественного числа проводилась на материале примеров, собранных с помощью Национального корпуса русского языка (www.ruscorpora.ru), а также примеры, найденные поисковой системой Google в сети Интернет (при них стоит помета [G]), и примеры, полученные интроспекцией (при них стоит помета [XX]).
- Исследование проводилось с целью подтверждения выдвинутых нами гипотетических предположений.
- В качестве критериев и способов исследования грамматических творительного падежа множественного числа мы приняли элементарные значения, которые должны появляться в таких контекстах, где прочих значений усмотреть нельзя (или, по крайней мере, должно быть сопряжено не с каким-то одним элементарным значением, а с несколькими).
– Пути переосмысления конструкции мы рассматривали с помощью выделенных значений, которые, выступая в комбинациях (соответствующих случаям неоднозначности), могут выражаться и по отдельности. (ИНС и КОЛ мы считаем исходными, поэтому их в самостоятельном употреблении не рассматриваем.
- В ходе исследовании мы приводили примеры предложений, в которых творительный падеж множественного числа выражает сразу два и более элементарных значения, можно привести со словами, которые не обозначают вместилища. Но мы берем только эти (по классификации НКРЯ): вместилища, кванты и порции вещества, множества и совокупности объектов, инструменты и приспособления (транспортные средства, мебель, посуда), также непредметные & квант. (пригоршнями). Мы выбирали только крупные классы и их семантические признаки.
- По результатам нашего исследования мы выработали схему грамматических конструкций творительного падежа множественного числа со значением кванта в русском языке. Мы пришли к выводу, что неоднозначные случаи (и их конкретные типы) должны быть частотны, они не могут встречаться 1-2 раза, ведь это не лазейки какие-нибудь, а ПУТИ перехода! Если предположить, что конструкция развивалась именно благодаря неоднозначным случаям (что вероятно), то частотными должны оказаться случаи, соответствующие переходам Применимость выработанной модели представления конструкций к другим участкам системы (смежные конструкции). В центре внимания находятся употребления конструкций типа «сидеть ночами» (тут, как в «вылететь самолетом», возможно, базовое обстоятельственное значение) (ночью  сидеть ночами (чистый итератив от предыдущей)  сидеть ночами (сдвиг акцента на количество). Аналогично (см. схему) – у него денег мешками – случай интерференции с конструкциями типа «много, полно…». Например: За лето накопано было торфу повсюду и сложено штабелями для просушки. [Александр Солженицын. Матренин двор (1960)] может, такая структура и сделала возможным «денег – мешками»? Аналогично – прийти компанией (копредикат)  прийти всей компанией  повезли всем классом. Таким образом, выдвигаемые нами гипотетические предположения частично доказаны, но требуется статистическое подтверждение полученных результатов.

Список литературы

1. Арутюнова Н.Д. Номинация в тексте // Языковая номинация. – М., 1977.
2. Виноградов В.В. Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии // Вопросы теории и истории языка. – М., 1950.
3. Гак В.Г. К типологии лексической номинации // Языковая номинация: Общие вопросы. - М., 1977.
4. Головин Б.Н. Введение в языкознание – М., 1983.
5. Журавлев Способы номинации в современном русском языке. – М.,
6. Зализняк Анна А. Семантическая деривация в синхронии и диахронии: проект «Каталога семантических переходов». Вопросы языкознания, №2, 2001, с.13-25
7. Зализняк Анна А. Феномен многозначности и способы его описания. Вопросы языкознания, №2, 2004, с. 20-45.
7. Земская Е.А. О некоторых фактах развития словообразовательной системы современного русского языка – М., 1965.
9. Земская Е.А. Заметки по современному русскому словообразованию – М., 1965.
10. Земская Е.И. Современный русский язык. – М., 1973.
11. Зенков Г. С. Вопросы теории словообразования. Фрунзе, 1969.
12. Кацнельсон С.Д. Содержание слова, значение и обозначение. – М ; Л., 1965.
13. Кибрик А. Е. Константы и переменные языка. СПб.: Алетейя, 2003.
14. Кубрякова Е.С. Номинативный аспект речевой деятельности. М., 1986.
15. Лакофф Дж. Женщины, огонь и опасные вещи – М.,2004
16. Леонтьев А. П. Влияние генитивного отношения на возможность и тип конструкций с внешним посессором в русском языке. Курсовая работа 4 курса, ОТиПЛ, филологический факультет МГУ, Москва, 2004.
17. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1987.
18. Номинативный аспект лингвистических единиц в языках различных типов / Под ред. Бирюкович Р.М. – М., 1986.
19. Перцов Н. В. Инварианты в русском словоизменении М.: Языки русской культуры, 2001.
20. Русская грамматика. М., 1980.
21. Способы номинации в современном русском языке / Под ред. Шмелева Д.Н. – М., 1982.
22. Тихонов А.Н. Множественность словообразовательной структуры слова в русском языке. – Русский язык в школе. 1970, № 4.
23. Тимофеев К.А. Заметки о словообразовании. – М; Л., 1950.
24. Lindstrцm, Jan. 2001. "Inner and outer syntax of constructions: the case of the x och x construction in Swedish." (Papers originally presented in the panel on Pragmatic aspects of frame semantics and construction grammar, 7th Inte
ational Pragmatics Conference, Budapest July 9-14 2000.)
25. Fillmore, Charles J. 1988. The mechanisms of ‘Construction Grammar.’ BLS 14: 35-55.
26. Fillmore, Charles J., Paul Kay & Mary Catherine O’Connor. 1988. Regularity and idiomaticity in grammatical constructions: The case of Let alone. Language 64/3: 501-538.
27. Burlak, Svetlana A., Starostin, Sergei A. 2005. Sravnitel’no-istoričeskoe jazykoznanie (Linguistique diachronique.) Moscou: Academia.
28. Diessel, Holger. 1999. Demonstratives. Form, function and grammaticalization.
29. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. 120-123
вместо этого надо Lehmann 1984: 378-383
30. Lehmann, C. 1984. Relativsatz: Typologie seiner Strukturen, Theorie seiner Funktionen, Kompendium seiner Grammatik. Tьbingen: Narr.
31. Fried, Mirjam. 1999. From interest to ownership: a constructional view of exte
al possessors. In D.L. Payne & I. Barshi (eds.), Exte
al Possession Constructions, 473-504. Amsterdam: John Benjamins
32. Goldberg, Adele.1989. A Unified Account of the Semantics of the Ditransitive. In BLS 15.
33. Rakhilina Podlesskaya Exte
al Possession Constructions In D.L. Payne & I. Barshi (eds.), Exte
al Possession Constructions.
Интернет-ресурсы:
www.ruscorpora.ru