Готовая контрольная работа

Введение



Все чаще слово «экология» можно услышать в бытовой сфере, от людей, профессиональная деятельность которых далека от охраны природы. Однако, как показывает практика, термин этот употребляется в несвойственном ему значении. Так, можно услышать фразы вроде «ухудшение экологии в Москве», «у нас плохая экология». На самом же деле экология – это вовсе не окружающая нас действительность, а наука о взаимоотношениях между живыми организмами и средой их обитания , об организации и функционировании надорганизменных биологических систем (популяций, сообществ, экосистем) и закономерностях их взаимосвязи со средой. В последние годы изучение экологии становится всё более актуальным: с развитием цивилизации по мере ускорения темпов научно-технического прогресса человек во многом преуспел в освоении природных ресурсов, покорении и завоевании природы. Однако, как оказалось, восстановительные возможности биосферы далеко не безграничны, и природа начинает отвечать человеку на его воздействие возникновением очагов экологических бедствий и экологическими катастрофами. К сожалению, осознание экологических проблем еще не обеспечивает их решения и предупреждения. Для этого необходимо как минимум формирование высокого уровня экологической культуры у широких слоев населения.

Цель данного реферата – получение представления об экологии как науке. Для достижения указанной цели необходимо решить ряд задач, таких как раскрытие термина «экология»; выделение предмета, методов и задач современной экологии; рассмотрение основных законов экологии.

В связи с актуальностью темы, многие авторы уделяют ей внимание. Вопрос «экология как наука» рассматривается в первых главах практически всех учебников и учебных пособий по дисциплинам «Экология», «Природопользование» и смежным. Также этой теме уделяют внимание в пособиях по дисциплинам «Концепции современного естествознания», «Общая биология», «Безопасность жизнедеятельности» и других.

Глава I. Термин «экология»



Экология как научная дисциплина на настоящий момент имеет более чем столетнюю историю. Систематически экологические исследования начали вестись приблизительно в 1900 г. Основы зарождающейся науки - экологии можно найти уже в трудах таких ученых прошлого века, как Гумбольт, Ламарк, Северцев и многие другие. Огромный вклад в развитие экологии был внесен русскими учеными Вавиловым, Сукачевым, Павловским, Шварцем, Колесниковым и другими. Бесспорно, особая заслуга принадлежит разработчику теории ноосферы В.И.Вернадскому.

Сам термин «экология», образованный от греческого "ойкос" (в переводе значит «дом» и «логос» – наука) был предложен в 1869г. немецким естествоиспытателем Э. Геккелем. В этот термин Э. Геккель вложил значение «наука о месте обитания видов», определив ее как биологическую науку, которая изучает взаимоотношения организмов с окружающей средой. В то время организм считался самым сложным уровнем организации жизни. В ходе дальнейшего развития экологии ученые выяснили, что жизнь существует и в виде надорганизменных уровней организации. Таким образом, представление об экологии как науке в настоящее время значительно расширилось.

Современными учеными экология понимается следующим образом:

• Дисциплина, которая изучает наиболее общие законы, согласно которым функционируют экосистемы различного иерархического уровня;

• Часть биологии (биоэкология), которая изучает отношения отдельных организмов, а также надорганизменных единиц (популяций, сообществ, биоценозов, экосистем и т.п.), с окружающей их средой и между собой;

• Наиболее общая, комплексная наука, которая исследует среду обитания различных живых существ, в том числе и человека;

• Область знаний, объектом внимания которой является некая совокупность предметов и явлений. Данная совокупность изучается с точки зрения какого-либо субъекта или объекта. В большинстве случаев выбирается живой субъект или объект. Он принимается за центральный в этой совокупности. Может показаться странным то факт, что субъект или объект не обязательно живой. На самом же деле это логично – можно рассматривать совокупность предметов и явлений, центром для которых является завод или иное промышленное предприятие;

• Наука, которая исследует положение человека как вида, его связи с экологическими системами и различное воздействие человека на них.

Подводя итог, следует отметить, что современная всеобщая или глобальная экология – это научное направление, которое рассматривает некую значимую для центрального члена анализа (который, как было сказано выше, может быть живым или не живым) совокупность природных и иногда социальных (если речь идет о человеке) явлений и предметов. Изучение ведется с точки зрения интересов этого центрального субъекта или объекта.

Экология сегодня включает ряд дисциплин и отраслей науки, весьма далеких от изначального понимания экологии Геккелем как биологической науки. Несмотря на это, в основе всех без исключения современных направлений экологии лежат все те же фундаментальные идеи биоэкологии.

В последнее время в связи с многозначностью слова «экология» нередко высказываются опасения насчет возможности полной утраты первоначального смысла термина.



Глава II. Предмет, задачи, цели и методы экологии



Чтобы ответить на вопрос, что является пред¬метом экологии, необходимо рассмотреть уровни организации живой материи. С точки зрения современной биологии, жизнь на планете Земля представлена следующими уровнями орга¬низации живой материи: ген - клетка - ткань - орган - орга¬низм - популяция - биоценоз (сообщество) - биогеоценоз (эко¬система) - биом - биосфера. В этом жизненном спектре пред¬метом экологии являются биологические системы от организма до биосферы. Исходя из этого, можно дать более полное современное опре¬деление экологии как науки. Экология - это биологическая наука, изучающая формирование, структуру и функционирование биологических систем всех уровней от организма до биосферы и их взаимодействие с окружающей средой. Из дан¬ного определения вытекают задачи экологии.

В узком смысле задачи экологии меняются в зависимости от изучаемого уровня организации живой материи. Популяционная экология исследует закономерности динамики численности и структуры популяций, а также процессы взаимодействий (конкуренция, хищничество) между популяциями разных видов. В задачи экологии сообществ (биоценологии) входит изучение закономерностей организации различных сообществ, или биоценозов, их структуры и функционирования (круговорот веществ и трансформация энергии в цепях питания).

Введение 3

Глава I. Термин «экология» 4

Глава II. Предмет, задачи, цели и методы экологии 6

Глава III. Основные законы экологии. 8

Заключение 12

Литература 13

Литература

1. AES – Экология. №3 – 2004

2. Вся биология. №10 - 2006.

3. Коммонер Б. Замыкающийся круг: природа, человек, технология. - Л.: Гидрометеоиздат, 1974

4. Лебедева М. И., Анкудимова И. А. Экология: Учеб. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2002

5. Маглыш С.С. Общая экология: Учеб. пособие. – Гродно: ГрГУ, 2001

6. Николайкин Н.И. Экология: Учеб. для вузов. - М.: Дрофа, 2000