Готовая курсовая работа

Введение

За последние 50 лет в теории и практике менеджмента про-блема соотношения эффективности управления и лидерства являет-ся одной из самых ключевых. Любой менеджер, обеспокоенный эффективностью своей работы, должен стремиться стать лидером. Зачем? Почему? Что значит - быть лидером? Ответы на эти вопро-сы дают ряд наук: социальная психология, философия, педагогика, экономика. В классическом менеджменте лидерство - это способ-ность влиять на индивидуумов и группы людей, чтобы побудить их работать для достижения целей. В США раньше всех поняли связь между лидерством и результатами экономической деятельности, и за последние полвека разработали значительное количество теорий и подходов по данной проблеме, издав значительное количество как общетеоретических трудов (например: работа У. Д. Дункана), так и узкоспециальных работ (Д.Френсис, Б.Карлоф, Блейк). Для США идея лидерства является национальной, так как тесно связана с духом свободного предпринимательства, поэтому именно амери-канские теоретики менеджмента являются главными специалиста-ми по данному вопросу, и, значит , вполне справедливо суждение одного из них, экономиста Ральфа Стогдилла: "Джаз - не единст-венный исконно американский вклад в мировую культуру. Лидер-ство, как содержание теории и научных исследований есть резуль-тат исключительно американского творчества". Однако, несмотря на достаточную изученность проблемы и сходства в понимании
4

значения лидерства для менеджмента, до сих пор ряд вопросов ос-таются дискуссионными. Как должен вести себя управляющий, ко-торый является лидером? Какие стили поведения лидера наиболее
эффективны в управлении? Какую роль играют личные качества и ситуация? Может ли успешный менеджер не быть лидером? Можно обосновать лидерство, как важнейший фактор эффективного ме-неджмента? Это сложные и важные вопросы, ответы на которые можно получить лишь рассмотрев природу лидерства, разобрав-шись в системных подходах к определению значимых факторов эффективного лидерства.

Введение
1. Основные подходы к проблеме эффективности лидерства.

2. Обзор теорий поведенческого подхода:
а) теория Д. Мак Грегори;
б) теория Р. Лайкерта;
в) двухмерная трактовка Р. Стогдилла;
г) управленческая решётка Блэйка и Мутона.

3. Удовлетворённость и производительность.

4. Ситуационные подходы к эффективному лидерству:
а) теория Фидлера;
б) теория Митчела-Хауса;
в) теория жизненного цикла;
г) модель Врума-Йеттона.

5.Адаптивное руководство.
6. Лидерство в практике российского менеджмента.
Заключение.
Список используемой литературы.

1. Блэйк Р.Р., Мутон Д.С. Научные методы управления.
Киев. 1990 .
2. Виханский О.С. , Наумов А.И. Менеджмент. М.,1999.
3. Гроув Э.С. Высокоэффективный менеджмент. М.1996.
4. Дункан У.Д. Основополагающие идеи в менеджменте.
М. 1996.
5. Карлоф Б. Деловая стратегия. М. ,1991.
6. Карлоф Б. Вызов лидеров. М., 1996.
7. Лэнд П.Э. Менеджмент - искусство управлять. М., 1995.
8.Мескон М.,Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента
М. 1996.
9. Поршнев А.Г., Ефремов В.С. Менеджер ХХI века. Кто он.//
Менеджмент в России и за рубежом. № 4. 1998.
10. Френсис Д., Вудкок М. Раскрепощенный менеджер.
М.1994.
11. Якокка Л. Карьера менеджера. М., 1995.