Готовая дипломная работа
на тему:«Педагогические условия организации музыкально-эстрадных объединений молодёжи»
Цена: 3,000 руб.
Номер: V16655
Предмет: Педагогика
Год: 2009
Тип: дипломы
Отзывы
Вас беспокоит автор статьи Айжамал из Кыргызстана, моя статья опубликована, и в этом ваша заслуга. Огромная благодарность Вам за оказанные услуги.
Спасибо Вам за сотрудничество! Я ВКР защитила на 5 (пять). Огромное спасибо Вам и Вашей команде Курсовой проект.
Мы стали Магистрами)))
Мария,добрый день! Спасибо большое. Защитился на 4!всего доброго
Добрый день,хочу выразить слова благодарности Вашей и организации и тайному исполнителю моей работы.Я сегодня защитилась на 4!!!! Отзыв на сайт обязательно прикреплю,друзьям и знакомым буду Вас рекомендовать. Успехов Вам!!!
Курсовая на "5"! Спасибо огромное!!!
После новогодних праздников буду снова Вам писать, заказывать дипломную работу.
После новогодних праздников буду снова Вам писать, заказывать дипломную работу.
Спасибо большое!!! Очень приятно с Вами сотрудничать!
Светлана, добрый день! Хочу сказать Вам и Вашим сотрудникам огромное спасибо за курсовую работу!!! оценили на \5\!))
Буду еще к Вам обращаться!!
СПАСИБО!!!
Буду еще к Вам обращаться!!
СПАСИБО!!!
Защита прошла на отлично. Спасибо большое :)
Большое спасибо Вам и автору!!! Это именно то, что нужно!!!!!
Спасибо, что ВЫ есть!!!
Спасибо, что ВЫ есть!!!
Поделиться
Введение
Содержание
Литература
Введение
Актуальность исследования
Эстрадное искусство — собирательное название различных видов ис-кусства так называемых малых форм, исполняемых на эстраде; вид сцениче-ского искусства.
К эстрадному искусству относятся художественное чтение, музыка, танец, вокал, цирковые выступления, различные оригинальные жанры. Сродни эстраде театры миниатюр и мюзик-холлы, использующие, в частно-сти, и театральные приёмы.
Эстрадное искусство отличается ограниченностью во временной про-тяжённости выступлений, что заставляет артистов прибегать к максималь-ной концентрации при создании масок и организации действия. К числу специфических для эстрады особенностей относятся такие, как прямое взаимодействие артистов со зрительным залом, стремление к отражению злобы дня и то, что может быть определено как «открытость мастерства», малые формы исполняемых номеров.
Истоки эстрады идут от творчества артистов глубокого прошлого: в России — скоморохов; в Польше — франтов; во Франции — жонглёров; в Германии — шпильманов; в Англии — клоунов; Туркестане — маскарабо-зов и т. д. Их репертуар включал комические сценки, монологи, игру на му-зыкальных инструментах, жонглирование, различные формы свиста, показ фокусов и трюков и т. д.
Особое значение обрели дивертисменты (вставные номера) в теат-ральных спектаклях, в которых участвовали рассказчики, писатели-сатирики, певцы, исполнители куплетов (куплетисты), декламаторы, танцо-ры, чтецы, пародисты, конферансье, фокусники, акробаты, эксцентрики, му-зыканты, дрессировщики, другие артисты.
В настоящее время эстрада перешла из специально приспособленных эстрадных театров и Дворцов культуры в домашний быт (видео, ТВ), в рес-тораны, открытые площадки во время массовых мероприятий, на туристиче-ские суда и т. д. Зрительская среда формирует специфические репертуар, манеру исполнения, другие особенности представляемых вниманию публи-ки произведений.
Цель: выявить психолого-педагогические условия функционирования вокально-инструментальных и эстрадных ансамблей.
Задачи:
1. Проанализировать состояние временного эстрадного искусства.
2. Показать степень влияния педагогических основ на уровень испол-нительства, репертуар и сценическую культуру.
3. Определить влияние музыкального искусства на формирование эс-тетических вкусов, интересов реципиента (зрителя)
Методология: концепция, методы (анализ, индукция, синтез, обоб-щения, опросы).
Глава 1. Современное белорусское эстрадное искусство: со-стояние, проблемы
1.1.Музыкальное эстрадное искусство в условиях глобализации
В условиях расширяющейся в мире политики глобализации особую актуальность приобретает проблема сохранения самобытной народной культуры, накопленного веками нематериального культурного наследия и его эффективного использования для гражданской консолидации общества и дальнейшего развития отечественной художественной культуры. В суще-ственной государственной поддержке нуждаются сельские учреждения культуры, являющиеся базовыми центрами сохранения и возрождения на-родных традиций, локальных особенностей художественной народной куль-тур
Самобытное белорусское музыкальное искусство является неотъемле-мой частью мировой культурной цивилизации. Глубокая приверженность коренных белорусов обычаям и традициям своих предков в решающей сте-пени определила одну из наиболее ярких отличительных черт современной белорусской музыкальной культуры — сохранность ее корневого слоя (имеющего своим истоком культуру восточнославянских племен — криви-чей, дреговичей, радимичей) и актуальность в наше время. На фоне общеев-ропейского культурного ландшафта Беларусь по праву может считаться культурным заповедником, поскольку древнейшие формы народного насле-дия продолжают существовать в сельском быту в своем аутентичном виде как живое свидетельство творческого гения одного из древнейших славян-ских народов .
Ведущее место в белорусской народной музыке занимает песенное творчество, охватывающее несколько больших исторических пластов: наи-более глубинный представлен календарно-земледельческими и семейно-обрядовыми песнями; в эпоху формирования белорусской народности (14—16 вв.) и времена крестьянских восстаний (16—18 вв.) возникли мужская социальная лирика, эпос и песни бытового содержания; в 19 в. были сложе-ны батрацкие, рабочие, революционные песни, а также припевки-частушки; в Великую Отечественную войну родился специфический пласт современ-ного белорусского фольклора — партизанские песни.
Песням каждого пласта присуща своя музыкальная стилистика и осо-бая манера исполнения.
Значительную роль в быту белорусской деревни издавна играла и ин-струментальная музыка, которая отличается богатством жанров и разнооб-разием музыкальных инструментов. В народной практике в разные периоды получили распространение жалейка, дуда, дудки, рог, труба, окарина, скрипка, басетля, лира, цимбалы, гармоник, бубен, барабан и др.
Одним из приоритетных направлений государственной политики яв-ляется развитие молодежного эстрадного искусства. Создание Государст-венного молодежного театра эстрады, который открылся при активной под-держке Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко, позволяет на ба-зе театра формировать творческие студии для подготовки артистов эстрады, проводить учебные занятия с молодыми исполнителями по индивидуальным планам (художественный руководитель — В. Раинчик).
Актуальность исследования
Эстрадное искусство — собирательное название различных видов ис-кусства так называемых малых форм, исполняемых на эстраде; вид сцениче-ского искусства.
К эстрадному искусству относятся художественное чтение, музыка, танец, вокал, цирковые выступления, различные оригинальные жанры. Сродни эстраде театры миниатюр и мюзик-холлы, использующие, в частно-сти, и театральные приёмы.
Эстрадное искусство отличается ограниченностью во временной про-тяжённости выступлений, что заставляет артистов прибегать к максималь-ной концентрации при создании масок и организации действия. К числу специфических для эстрады особенностей относятся такие, как прямое взаимодействие артистов со зрительным залом, стремление к отражению злобы дня и то, что может быть определено как «открытость мастерства», малые формы исполняемых номеров.
Истоки эстрады идут от творчества артистов глубокого прошлого: в России — скоморохов; в Польше — франтов; во Франции — жонглёров; в Германии — шпильманов; в Англии — клоунов; Туркестане — маскарабо-зов и т. д. Их репертуар включал комические сценки, монологи, игру на му-зыкальных инструментах, жонглирование, различные формы свиста, показ фокусов и трюков и т. д.
Особое значение обрели дивертисменты (вставные номера) в теат-ральных спектаклях, в которых участвовали рассказчики, писатели-сатирики, певцы, исполнители куплетов (куплетисты), декламаторы, танцо-ры, чтецы, пародисты, конферансье, фокусники, акробаты, эксцентрики, му-зыканты, дрессировщики, другие артисты.
В настоящее время эстрада перешла из специально приспособленных эстрадных театров и Дворцов культуры в домашний быт (видео, ТВ), в рес-тораны, открытые площадки во время массовых мероприятий, на туристиче-ские суда и т. д. Зрительская среда формирует специфические репертуар, манеру исполнения, другие особенности представляемых вниманию публи-ки произведений.
Цель: выявить психолого-педагогические условия функционирования вокально-инструментальных и эстрадных ансамблей.
Задачи:
1. Проанализировать состояние временного эстрадного искусства.
2. Показать степень влияния педагогических основ на уровень испол-нительства, репертуар и сценическую культуру.
3. Определить влияние музыкального искусства на формирование эс-тетических вкусов, интересов реципиента (зрителя)
Методология: концепция, методы (анализ, индукция, синтез, обоб-щения, опросы).
Глава 1. Современное белорусское эстрадное искусство: со-стояние, проблемы
1.1.Музыкальное эстрадное искусство в условиях глобализации
В условиях расширяющейся в мире политики глобализации особую актуальность приобретает проблема сохранения самобытной народной культуры, накопленного веками нематериального культурного наследия и его эффективного использования для гражданской консолидации общества и дальнейшего развития отечественной художественной культуры. В суще-ственной государственной поддержке нуждаются сельские учреждения культуры, являющиеся базовыми центрами сохранения и возрождения на-родных традиций, локальных особенностей художественной народной куль-тур
Самобытное белорусское музыкальное искусство является неотъемле-мой частью мировой культурной цивилизации. Глубокая приверженность коренных белорусов обычаям и традициям своих предков в решающей сте-пени определила одну из наиболее ярких отличительных черт современной белорусской музыкальной культуры — сохранность ее корневого слоя (имеющего своим истоком культуру восточнославянских племен — криви-чей, дреговичей, радимичей) и актуальность в наше время. На фоне общеев-ропейского культурного ландшафта Беларусь по праву может считаться культурным заповедником, поскольку древнейшие формы народного насле-дия продолжают существовать в сельском быту в своем аутентичном виде как живое свидетельство творческого гения одного из древнейших славян-ских народов .
Ведущее место в белорусской народной музыке занимает песенное творчество, охватывающее несколько больших исторических пластов: наи-более глубинный представлен календарно-земледельческими и семейно-обрядовыми песнями; в эпоху формирования белорусской народности (14—16 вв.) и времена крестьянских восстаний (16—18 вв.) возникли мужская социальная лирика, эпос и песни бытового содержания; в 19 в. были сложе-ны батрацкие, рабочие, революционные песни, а также припевки-частушки; в Великую Отечественную войну родился специфический пласт современ-ного белорусского фольклора — партизанские песни.
Песням каждого пласта присуща своя музыкальная стилистика и осо-бая манера исполнения.
Значительную роль в быту белорусской деревни издавна играла и ин-струментальная музыка, которая отличается богатством жанров и разнооб-разием музыкальных инструментов. В народной практике в разные периоды получили распространение жалейка, дуда, дудки, рог, труба, окарина, скрипка, басетля, лира, цимбалы, гармоник, бубен, барабан и др.
Одним из приоритетных направлений государственной политики яв-ляется развитие молодежного эстрадного искусства. Создание Государст-венного молодежного театра эстрады, который открылся при активной под-держке Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко, позволяет на ба-зе театра формировать творческие студии для подготовки артистов эстрады, проводить учебные занятия с молодыми исполнителями по индивидуальным планам (художественный руководитель — В. Раинчик).
3,000 руб.
Похожие работы:
Введение Актуальность изучения данной проблемы обусловлена тем, что материалы исследования крупных пожаров ...
Организации создают структуры для того, чтобы обеспечивать координацию и контроль деятельности своих подразделений ...
ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в условиях развивающихся рыночных отношений в экономике ...
Педагогические условия развития креативности у взрослых в условиях студии ➨
«Сущностной характеристикой личностно-ориентированного образования культурологического типа является создание ...
1. Понятие социальной организации2. Личность в организации. Теория личности (структура личности) ➨
Организация - это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей ...
Поиск по базе выполненных нами работ:
Разделы по направлениям
Готовые дипломы по специальностям
Готовые работы по предметам