Готовая курсовая работа
на тему:«Нарушения речи у детей с интеллектуальной недостаточностью»
Цена: 1,200 руб.
Номер: V22202
Предмет: Логопедия
Год: 2007
Тип: курсовые
Отзывы
Вас беспокоит автор статьи Айжамал из Кыргызстана, моя статья опубликована, и в этом ваша заслуга. Огромная благодарность Вам за оказанные услуги.
Спасибо Вам за сотрудничество! Я ВКР защитила на 5 (пять). Огромное спасибо Вам и Вашей команде Курсовой проект.
Мы стали Магистрами)))
Мария,добрый день! Спасибо большое. Защитился на 4!всего доброго
Добрый день,хочу выразить слова благодарности Вашей и организации и тайному исполнителю моей работы.Я сегодня защитилась на 4!!!! Отзыв на сайт обязательно прикреплю,друзьям и знакомым буду Вас рекомендовать. Успехов Вам!!!
Курсовая на "5"! Спасибо огромное!!!
После новогодних праздников буду снова Вам писать, заказывать дипломную работу.
После новогодних праздников буду снова Вам писать, заказывать дипломную работу.
Спасибо большое!!! Очень приятно с Вами сотрудничать!
Светлана, добрый день! Хочу сказать Вам и Вашим сотрудникам огромное спасибо за курсовую работу!!! оценили на \5\!))
Буду еще к Вам обращаться!!
СПАСИБО!!!
Буду еще к Вам обращаться!!
СПАСИБО!!!
Защита прошла на отлично. Спасибо большое :)
Большое спасибо Вам и автору!!! Это именно то, что нужно!!!!!
Спасибо, что ВЫ есть!!!
Спасибо, что ВЫ есть!!!
Поделиться
Содержание
Введение………………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретический аспект изучения особенностей речевого развития детей школьного возраста с нарушением интеллекта.
1.1. Исследование проблемы речевого развития детей школьного возраста в трудах отечественных специалистов………………………………………………….6
1.2. Особенности речевого развития детей школьного возраста с нарушением интеллекта……………………………………………………………………………..11
1.3. Методические основы коррекции речевых нарушений у детей школьного возраста с нарушением интеллекта………………………………………………….15
Выводы по первой главе………………………………………………………….......18
Глава 2. Изучение речевых особенностей детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта.
2.1. Диагностика развития речи у детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями………………………………..............................19
2.2. Программа коррекционно-развивающей работы по развитию речи детей с интеллектуальными нарушениями…………………………………………………..26
2.3.Динамика речевого развития детей с интеллектуальными нарушениями в процессе коррекционно-развивающей работы……………………………………...27
Выводы по второй главе………………………………………………………….......28
Заключение…………………………………………………………………………….29
Список литературы……………………………………………………………………31
Приложение……………………………………………………………………………34
Введение………………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретический аспект изучения особенностей речевого развития детей школьного возраста с нарушением интеллекта.
1.1. Исследование проблемы речевого развития детей школьного возраста в трудах отечественных специалистов………………………………………………….6
1.2. Особенности речевого развития детей школьного возраста с нарушением интеллекта……………………………………………………………………………..11
1.3. Методические основы коррекции речевых нарушений у детей школьного возраста с нарушением интеллекта………………………………………………….15
Выводы по первой главе………………………………………………………….......18
Глава 2. Изучение речевых особенностей детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта.
2.1. Диагностика развития речи у детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями………………………………..............................19
2.2. Программа коррекционно-развивающей работы по развитию речи детей с интеллектуальными нарушениями…………………………………………………..26
2.3.Динамика речевого развития детей с интеллектуальными нарушениями в процессе коррекционно-развивающей работы……………………………………...27
Выводы по второй главе………………………………………………………….......28
Заключение…………………………………………………………………………….29
Список литературы……………………………………………………………………31
Приложение……………………………………………………………………………34
1,200 руб.
Похожие работы:
психодиагностическое изучение детей раннего возраста у детей раннего возраста с нарушениями речи ➨
Первые три года жизни являются чрезвычайно важным и ответственным этапом в развитии ребенка. В данный период ...
Особенности формирования социально-бытовых навыков у детей с интеллектуальной недостаточностью ➨
Актуальность темы исследования: В психолого-педагогической литературе проблема навыков в социально-бытовой ...
ВВЕДЕНИЕ
Здоровье ребенка (физическое и духовное), зависит от того, каким он увидит окружающий мир, каким ...
Объект исследования: особенности лексико-грамматического строя речи.
Предмет исследования: лексико-грамматический ...
Поиск по базе выполненных нами работ:
Разделы по направлениям
Готовые дипломы по специальностям
Готовые работы по предметам