Готовая дипломная работа

На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется сложность самого феномена личности.
Проблема личности в психологии – проблема необъятная, охватывающая огромное поле исследований. Отчасти в силу растяжимости понятия «личность», отчасти из-за того, что такие слова как «личность», «характер», «темперамент», «способности», «потребности», «смысл» и многие другие входят не только в систему научных понятий психологии личности, но и в наш повседневный язык, вокруг проблемы личности ведется очень много споров и дискуссий: ведь почти каждый в какой-то степени считает себя специалистом по проблеме личности! При этом существует слишком мало достоверных, экспериментально подтвержденных данных, чтобы на их основе можно было уверенно признать одну теорию правильной, а другую – нет, оценить истинность каждой из сталкивающихся точек зрения.
Отношение человека к окружающему миру не только понимаются им и проявляются в действиях, но и переживаются в виде эмоций. Эмоции есть одна из форм отражения сознанием реального мира. Но если восприятие отражает реальный мир при непосредственном его действии на органы чувств, а мышление опосредствованно отражает связи и отношения между предметами и явлениями, то эмоции отражают эти предметы не сами по себе, а в их отношении к человеку, в их значении для его потребностей и мотивов деятельности [3].
Важнейшим аспектом формирования личности учёные считают развитие эмоционально-волевой сферы, выполняющей функцию регуляции жизнедеятельности. Анализ теоретического, экспериментального наследия учёных (М.Я. Басов, К.Н. Корнилов, С.Л. Рубинштейн [34], И.П. Павлов, Л.С. Выготский [9], И.М. Сеченов, А.В. Веденов, В.И. Селиванов, К.М. Гуревич, Е.П. Ильин [19], и другие) показал, что волевое поведение позволяет человеку изменять окружающую действительность, сообразуясь со знаниями законов развития природы и общества. Воля понимается учёными как способность человека, проявляющаяся в самодетерминации и саморегуляции им своей деятельности и различных психических процессов. Вопрос о сущности воли с самого начала изучения оказался тесно связанным с проблемой мотивации. Исследователи (Л.И. Божович, В.А. Иванников, Е.П. Ильин [19], С.Л. Рубинштейн [34], В.И. Селиванов [37]) отмечают, что, чем больше развита мотивационная сфера, тем более продуктивно действие волевой регуляции. Необходимым условием развития воли, учёные называют включение субъекта в деятельность. Роль нравственных качеств личности в осуществлении волевого поведения изучалась в работах М.И. Маджарова, П.А. Рудика [35], В.И. Селиванова [37]. Авторы пришли к выводу о том, что нравственная направленность личности во многом способствует осуществлению волевого поведения. Связь личностного уровня с волевыми процессами подчёркивали К.А Абульханова-Славская, Т.И. Шульга [41] и др.
При рассмотрении волевых качеств личности возникает вопрос о тесной связи воли и эмоций. На взаимодействие волевых и эмоциональных процессов указывали психологи О.В. Дашкевич [13], В.К. Калин [20], Л.С. Рубинштейн [34], В.И. Селиванов [37], А.И. Щербаков. Традиционным для отечественной психологии является объединение эмоций и воли в единую эмоционально-волевую сферу. Исходя из того, что две стороны регуляции тесно связаны между собой и деление их в достаточной степени условно, рассмотрим эмоционально-волевое развитие как единый механизм саморегуляции.
Развитие эмоционально-волевой сферы является важнейшим аспектом развития личности в целом.
Актуальность изучения динамики эмоционально-волевой сферы отдыхающих санатория в данное время возрастает, так как эта тема в психологической литературе освещена недостаточно широко. Большинство российских здравниц предлагают услуги по лечению общесоматических заболеваний, но часто люди едут на курорт, чтобы разрешить психологические проблемы или, по крайне мере, отдохнуть от них и привести в порядок свою «расшатанную» нервную систему.
Отдых и пребывание в санатории в основном длится от одной до трех недель. За это непродолжительное время современные достижения психологии позволяют помочь человеку в преодолении последствий накопленного стресса, эмоциональных переживаний и решении внутренних проблем.
Целью исследования является динамика эмоционально-волевой сферы в процессе санаторно-курортного лечения.
Объектом исследования является личность, находящаяся в условиях санаторно-курортного лечения.
Предметом исследования была динамика эмоционально-волевой сферы в результате санаторно-курортного лечения.
Задачи исследования:
 анализ психологической литературы, раскрывающий научно-практические предпосылки постановки и исследования проблемы;
 диагностика текущих особенностей эмоционально-волевой сферы отдыхающих;
 диагностика эмоциональных состояний после проведения коррекционных мероприятий;
 обобщение и математико-статистический анализ данных исследования с целью подтверждения гипотезы.
Выдвигая основную гипотезу исследования, мы предполагаем, что санаторно-курортное лечение выступает фактором влияния на динамику эмоциональных состояний и может рассматриваться как средства профилактики нервно-психических перегрузок и лечение заболеваний, связанных с нарушением в эмоционально-волевой сфере людей, находящихся на отдыхе и проходящих санаторно-курортное лечение.
Теоретико-методическая база: исследования по вопросам эмоциональной регуляции поведения (В. К. Вилюнас, О. В. Дашкевич, О.А. Черникова); исследования по проблеме взаимосвязи эмоций и вои в эмоционально-волевой сфере личности (Е.П. Ильин, В. К. Калин, С.Я. Рубинштейн, П.А. Рудик, Л.С. Выготский и др.); исследования по проблеме динамики эмоций в психологической теории (В. Вундт); вопросы динамики астенических состояний в условиях санаторно-курортного лечения (Т.Д. Айвазян); исследования по проблеме применения психотерапии в условиях санаторно-курортного лечения (А.В. Пантин, Л.И. Касатская, И. З. Вельвовский, А. Т. Филатов, Н. К. Липгарт, А. Л. Гусов, А. В. Криничанский и др.).
Методы исследования:
Теоретические:
 анализ психологической литературы по теме исследования;
 интерпретация литературных источников;
 обобщение;
Эмпирические:
 наблюдение;
 тестирование;
 методы математической обработки данных эксперимента.
Экспериментальное исследование проводилось в октябре 2008 года на базе санатория «Россия» г. Белокуриха, в котором осуществляется лечение и профилактика людей с сердечно-сосудистыми заболеваниями, заболеваниями нервной системы, желудочно-кишечного тракта и другими. Экспериментальная группа состояла из 20 человек, среди них 8 мужчин и 12 женщин. Средний возраст испытуемых 40-45 лет.
Этапы исследования.
1. Изучение и обобщение учебной и научной психологической литературы по проблеме динамики эмоционально-волевой сферы личности находящейся в условиях санаторно-курортного лечения с целью осознания актуальности проблемы данной темы.
2. Осуществление экспериментальной работы с целью выявления показателей эмоционально-волевой сферы испытуемых при поступлении и выписке из санатория.
3. Обобщение и интерпретация теоретического и практического исследования, выявление научной ценности проделанной работы.
Теоретическая значимость, научная новизна исследования. В работе проанализирован, обобщен, систематизирован научный материал по проблеме динамики эмоционально-волевой сферы личности получающей санаторно-курортное лечение.
Практическая значимость исследования – составлен диагностический инструментарий для оценки показателей эмоционально-волевой сферы личности .
Структура квалификационной работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Введение 4
1 ГЛАВА Теоретические аспекты динамики эмоционально-волевой сферы в процессе санаторно-курортного лечения 9
1.1 Эмоции 9
1.1.1 Природа эмоций 10
1.1.2 Виды эмоций 14
1.1.3 Функции эмоций 19
1.1.4 Классификация эмоций 25
1.2 Воля 30
1.2.1 Взгляды на феномен воли в трудах отечественных психологов 30
1.2.2 Волевые свойства личности 34
1.2.3 Общая характеристика волевого поведения 37
1.2.4 Физиологические и мотивационные аспекты волевого поведения 40
1.2.5 Структура волевого поведения 41
1.3 Динамика эмоционально-волевой сферы личности в процессе санаторно-курортного лечения 46
1.3.1 Подходы к определению эмоционально-волевой сферы личности 46
1.3.2 Динамика эмоционально-волевой сферы в процессе санаторно-курортного лечения 49
1.3.3 Психотерапия в санаторно-курортных условиях 57
2 ГЛАВА Экспериментальное исследование динамики эмоционально-волевой сферы в процессе санаторно-курортного лечения в процессе санаторно-курортного лечения 62
2.1 Программа исследования 62
2.2 Диагностика эмоционально-волевой сферы. Интерпретация результатов 69
2.3 Выводы 88
Заключение 90
Список литературы 93
Приложение 1 96
Приложение 2 101
Приложение 3 102
Приложение 4 125

В ходе проведения исследования влияния санаторно-курортного лечения на эмоционально-волевую сферу человека были решены следующие задачи:
 проведен анализ психологической литературы, раскрывающий научно-практические предпосылки постановки и исследования проблемы;
 организована и проведена диагностика текущих особенностей эмоционально-волевой сферы отдыхающих;
 исследована диагностика эмоциональных состояний после проведения коррекционных мероприятий;
 данные исследования интерпретированы, обобщены и проверены с помощью математико-статистических методов на достоверность с целью подтверждения гипотезы.
Эмоциональная реакция зависит от самочувствия личности, от ее успешности (неспешности). В самом деле, очевидно, что чем выше этот уровень, тем легче индивидуум может понять причину несоответствия между тем, с чем столкнулся, и тем, чего ожидал, и благодаря этому уменьшить свою эмоциональную реакцию. Однако этот контроль, зависящий от умственного развития и позволяющий влиять на проявление собственных эмоций, не всегда бывает постоянным. Лишь немногие способны при любых обстоятельствах сохранять невозмутимое спокойствие.
Исходя, из проведенного исследования мы видим, как благотворно влияет санаторно-курортное лечение на эмоционально-волевую сферу личности. При поступлении были выражены низкая толерантность по отношению к фрустрации, подверженность чувствам, переменчивость интересов, склонность к лабильности настроения, раздражительность, утомляемость, невротические симптомы, ипохондрия. Человек был склонен к непостоянству, подвержен влиянию случая и обстоятельств. Не делал усилий по выполнению групповых требований и норм. Он характеризовался беспринципностью, неорганизованностью, безответственностью, гибкими установками по отношению к социальным нормам. Свобода от влияния норм могла привести к антисоциальному поведению.
Человеку были свойственны некоторая жестокость, суровость, черствость по отношению к окружающим также были свойственны тревожность, депрессивность, ранимость, фрустрированность, взвинченность, наличие возбуждения и беспокойства.
При окончании реабилитации человек стал выдержанный, работоспособный, эмоционально зрелый реалистически настроенный. Он более способен следовать требованиям группы, характеризуется постоянством интересов. У него отсутствует нервное утомление, наблюдается осознанное соблюдение норм и правил поведения, настойчивость в достижении цели, точность, ответственность, деловая направленность, спокойность, уверенность в себе. Развитый самоконтроль, точность выполнения социальных требований. Человек следует своему представлению о себе, хорошо контролирует свои эмоции и поведение, доводит всякое дело до конца. Ему свойственны целенаправленность личности. Спокойствие, удовлетворенность и невозмутимость.
Исследование по методике САН показало наглядно прирост показателей по всем факторам оценки: самочувствию, активности, настроению, причем почти в равной степени. Результаты наглядно показали (прирост в среднем 20%), что в результате получения санаторно-курортного лечения наблюдается положительная динамика факторов самочувствия, активности и настроения. Данные показатели можно проецировать на эмоционально-волевую сферу.
Испытуемые после прохождения санаторно-курортной реабилитации стали более открытые, добросердечные и общительные. Также можно судить о повышении творческого потенциала, о наличии разумности и сентиментальности в оценке ситуаций и окружающих людей, активности мышления, стремления к экспериментированию и т.п.
Диагностика эмоционально-волевой сферы с помощью цветового теста Макса Люшера позволила отследить положительную динамику как на качественном, так и на количественном уровне. Общий фон негативного, неопределенного настроения в группе испытуемых при поступлении на санаторно-курортное лечение сменился активностью, позитивным настроением, стремлением к деловым «подвигам» и т.п.

1. Айвазян Т.Д. Психокоррекция сезонных астенических состояний. // Курортные ведомости. – 2003. - №6.
2. Базыма Б.А. Цвет и психика. Монография. Харьков, 2001.
3. Бернс Р. Развитие концепции и воспитание /Р.Бернс.- М., 1988.
4. Быков А.В. Экспериментальное изучение волевой регуляции. М., 1999.
5. Быков А.В., Шульга Т.И. Становление волевой регуляции в онтогенезе: Учебное пособие. М., 1999.
6. Блейхер В. М., Брук И. В. – Патопсихологическая диагностика/ В.М.Блейхер. – М., 2004.
7. Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М., 1986.
8. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений / В.К.Вилюнас.- М., 1976.
9. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т.2.
10. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т.3.
11. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т.4.
12. Высоцкий А.И. К развитию настойчивости у подростков // Проблемы психологии воли. Материалы 4-й научной конференции. Рязань, 1974.
13. Дашкевич О.В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М.,1985. 48 с.
14. Декарт Р. Страсти души. — Избранные произведения. М., 1950.
15. Дилигенский Г. Воля и ее свойства. – М. – 2001.
16. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1991.
17. Изард К. Эмоции человека / К.Изард- М.,1980.
18. Ильин Е.П. О соотношении понятий, характеризующих волевую активность человека // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности: Тезисы Всесоюзной конференции молодых ученых. Симферополь, 1983. С. 71-85.
19. Ильин Е.П. Психология воли. СПб.: "Питер", 2000, 288 с.
20. Калин В.К. Волевая регуляция как проблема формы деятельности // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности: Тезисы Всесоюзной конференции молодых ученых. Симферополь, 1983. С. 101-107.
21. Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо. – 2008. – 416 с.
22. Леонтьев Д.А. Внутренний мир личности. // Психология личности в трудах отечественных психологов. / Сост. Л.В. Куликова. – СПб.: Питер, 2000. – С.372 – 377.
23. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб: Питер, 2005. – 583 с.
24. Нагаев В.В., Жолковская Л.А. Основы клинической психологии. Учебное пособие для студентов вузов - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 463 с.
25. Немов Р.С. Психология. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 688 с.
26. Пантин А.В. Касатскя Л.И. Интегративная психотерапия в санаторно-курортной практике. // Курортные ведомости. – 2008. - № 5.
27. Психология / Под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 2001. – 584 с.
28. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — 288 с
29. Психологическая диагностика. Учебное пособие / Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. - М., 2000.
30. Рабочая книга практического психолога. /Под ред А.А.Бодалева, А.А.Деркача, Л.Г.Лаптева. – М., 2001
31. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002. — 432 с.: ил.
32. Ребер А. Большой психологический словарь. – М.: Вече; Аст, 2000. – 680 с.
33. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979.
34. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство «Питер», 2000 - 712 с.: ил.
35. Рудик П.А. Психология. М., 1958.
36. Санаторий «Россия», г. Белокуриха www.sunrussia.ru.
37. Селиванов В.И. Психология волевой активности. Рязань, 1974.
38. Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем онтогенезе // Вопросы психологии. 1990. №3. С. 49-58.
39. Собчик Л. Н. Метод цветовых выборов. Модифицированный цветовой тест Люшера. - Методическое руководство. - М., 1990.
40. Черникова О.А. Роль эмоций в волевых действиях спортсменов // Проблемы психологии. М., 1962. С. 33-48.
41. Шульга Т.И. Становление волевой регуляции в онтогенезе: Дис.… д-ра психол. наук. М., 1994. 432 с.
42. Феноменология волевых расстройств. Пережогин Л. О. Независимый психиатрический журнал № 2/ 1999.